【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）

A．刺細(xì)胞 B．觸手的纏結(jié)

C．發(fā)達(dá)的肌肉 D．口的吞噬

【答案】B

【解析】

試題分析：水螅的力量并不強(qiáng)大，捕獲獵物的主要武器是刺細(xì)胞．刺細(xì)胞內(nèi)有毒素，當(dāng)碰到獵物時(shí)，刺細(xì)胞會(huì)射出刺絲，穿入獵物細(xì)胞內(nèi)，注入毒素，獵物麻醉，失去活動(dòng)能力后，水螅開始進(jìn)食,如果沒(méi)有刺細(xì)胞的活動(dòng)，水螅的觸手也很難抓到獵物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（ ）。

A. 卵→幼蛙→成蛙 B. 卵→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度進(jìn)食已經(jīng)成為肥胖的重要因素之一，有人認(rèn)為進(jìn)食高糖高脂食物后，要抵抗這些食物的誘惑將變得困難。為了研究高糖高脂飲食與攝食行為間的關(guān)系，研究者進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

（1）分別飼養(yǎng)兩組小鼠，一組小鼠喂食常規(guī)鼠糧（正常組），對(duì)另一組小鼠提供了24小時(shí)不限量的高糖高脂鼠糧，之后再替換回常規(guī)鼠糧（高糖組）。兩天之后，研究人員對(duì)正常組和高糖組小鼠做了行為學(xué)測(cè)試（測(cè)試方法和結(jié)果如下）：測(cè)試的區(qū)域分為兩半，一半是黑暗區(qū)，另一半是光亮區(qū)——光亮區(qū)的中央放置有高糖高脂鼠糧，小鼠可以通過(guò)黑暗區(qū)和光亮區(qū)之間的通道在兩區(qū)之間穿梭（注：一般情況，小鼠偏好黑暗環(huán)境）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：_______，說(shuō)明高糖組小鼠為了獲得高糖高脂食物更愿意冒險(xiǎn)進(jìn)入光亮區(qū)。為了讓實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，需要添加一組對(duì)照，即在______情況下，觀察比較兩組小鼠進(jìn)入光亮區(qū)的次數(shù)。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)（VTA ）的區(qū)域，該區(qū)域是享樂(lè)性攝食的重要相關(guān)腦區(qū)。VTA作為反射弧中的______，對(duì)來(lái)自感受器的信息進(jìn)行分析和綜合，進(jìn)而控制攝食行為。科學(xué)家對(duì)兩組小鼠進(jìn)行VTA區(qū)域的電鏡掃描，發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域神經(jīng)細(xì)胞間的連接顯著多于正常組，說(shuō)明小鼠的這種攝食行為是受______系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。

（3）小鼠胰島細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素可以______（升高/降低）小鼠的血糖濃度。科學(xué)家嘗試在高糖組小鼠的VTA區(qū)注入胰島素，檢測(cè)小鼠48小時(shí)內(nèi)進(jìn)入食物區(qū)的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

與對(duì)照組結(jié)果相比，_____，說(shuō)明_____。也就是說(shuō)，小鼠的享樂(lè)性攝食行為還受到_____的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常采用輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法為小腸吸收功能不良的病人提供營(yíng)養(yǎng)液。全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽和維生素 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 植物生長(zhǎng)所需的水分主要通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入體內(nèi)

B. 植物吸收的水分通過(guò)莖內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/span>

C. 果樹開花結(jié)果時(shí)需要大量施肥，為其提供有機(jī)物

D. 線粒體被稱為“動(dòng)力車間”，是呼吸作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)性消化的部位是[]_____；蛋白質(zhì)被消化成_____才能被吸收。

(2)人的膽囊被切除后,食物中_____(填“甲”“乙”或“丙”)的消化會(huì)受到較大的影響。

(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[]_____,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，小紅同學(xué)在動(dòng)物園看到下列動(dòng)物（圖），其中屬于魚綱的是（　�。�

A.章魚B.娃娃魚

C.鱷魚D.孔雀魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨與骨之間連結(jié)的主要形式是（ ）

A．骨質(zhì) B．骨膜 C．關(guān)節(jié) D．肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案