【題目】觀察自己培養(yǎng)的霉菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)橘子皮上長(zhǎng)的主要是（ ）
A.黃色的曲霉
B.綠色的青霉
C.黑色的黑霉
D.紅色的紅霉

【答案】B
【解析】解：在發(fā)霉的橘子皮上，長(zhǎng)出的是霉菌，顏色為青綠色，為青霉．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解真菌的相關(guān)知識(shí)，掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察到鏡下有一個(gè)單細(xì)胞生物正在向左下方游動(dòng)，請(qǐng)問應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片才能追蹤它？（ ）
A.左下方
B.右上方
C.左上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲趨水喜洼，蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生。如圖，是蝗蟲的形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）蝗蟲的身體分為[一]_____部、[二]胸部、[三]_____部。

（2）體表的外骨骼有保護(hù)和防止______的作用。

（3）蝗蟲共有______對(duì)足，______對(duì)翅。

（4）將蝗蟲甲的頭部浸入水中，同時(shí)將蝗蟲乙的胸腹部浸入水中，結(jié)果是_______。

A甲先死 B乙先死 C同時(shí)死 D不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中表示植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖解中正確的是（ ）

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B.①上任意片段都叫基因

C.②③分別指蛋白質(zhì)、染色體

D.人所有細(xì)胞，③都為23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）。

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡［］對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)［］，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較________、人生來就有的反射，人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，還能形成________反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液將洋蔥鱗片表皮細(xì)胞染色，在顯微鏡下觀察看到著色最深的球狀結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案