15．排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義是（　�。�
①提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；②提供能量；③調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡；④排出代謝廢物；⑤維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定．
A．①③④B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

分析 排泄是將體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程．排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．

解答 解：尿的成分包括多余的水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害，因此必須排尿．可見(jiàn)排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以④排出代謝廢物，而且還可以③調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，⑤維持組織細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握排泄的意義，尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會(huì)引起人體中毒癥狀，因此需排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．繪細(xì)胞圖時(shí)，明亮處鉛筆細(xì)點(diǎn)要點(diǎn)得密一點(diǎn)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表為某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他探究的環(huán)境條件是（　�。�
玻璃瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境
①干燥的大豆種子+浸有清水的棉花擰緊瓶蓋室溫
②干燥的大豆種子+干燥的棉花擰緊瓶蓋室溫
A．溫度B．空氣C．水分D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．到2015年5月，全球共有60個(gè)國(guó)家和地區(qū)報(bào)告流行塞卡病毒�。ò�2016年奧運(yùn)會(huì)的舉辦國(guó)-巴西），100多萬(wàn)人落入塞卡病毒的磨爪．衛(wèi)生專(zhuān)家擔(dān)心舉行奧運(yùn)會(huì)時(shí)，外國(guó)游客感染塞卡病毒病帶回國(guó)，疫情進(jìn)一步擴(kuò)散．塞卡病毒是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)（伊蚊）傳播的病毒，該病的疫苗目前尚未研發(fā)出來(lái)．患者發(fā)病后需要實(shí)施防蚊隔離措施，至少7天（如在蚊帳內(nèi)睡覺(jué)），且應(yīng)持續(xù)到發(fā)熱癥狀消退．預(yù)防塞卡病毒感染，主要是消滅蚊蟲(chóng)，防止蚊蟲(chóng)叮咬；伊蚊在水盆、洼地等積水中繁殖，因此“人人動(dòng)手，翻盆倒灌，清除積水，清理蚊媒滋生地”．
（1）資料中“患者發(fā)病后需要實(shí)施防蚊隔離措施至少7天”的做法屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（2）從傳染病角度來(lái)看塞卡病毒屬于這種傳染病的病原體．
（3）正在研制的塞卡病毒疫苗，可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫，在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于抗原（填“抗原”或“抗體”）
（4）該病的疫苗目前尚未研發(fā)出來(lái)，在其高發(fā)期間，請(qǐng)從傳染病預(yù)防角度寫(xiě)出我們可以采取的措施消滅蚊蟲(chóng)，防止蚊蟲(chóng)叮咬；人人動(dòng)手，翻盆倒罐，清除積水，清理蚊媒滋生地；積極鍛煉身體；患者防蚊隔離．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核B．細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“一母生九子，九子各不同”描述了生物的（　　）
A．遺傳現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．生殖現(xiàn)象D．發(fā)育現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．免疫細(xì)胞主要是指（　�。�
A．粘膜上皮細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，下列選項(xiàng)現(xiàn)象正確的是（　�。�
試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度加入試劑現(xiàn)象
①淀粉糊2mL+清水2mL37℃碘液？
②淀粉糊2Ml+唾液2mL0℃碘液？
③淀粉糊2mL+唾液2mL37℃碘液？
④淀粉糊2mL+唾液2mL99℃碘液？
A．①變藍(lán)  ②變藍(lán)  ③不變藍(lán)  ④變藍(lán)B．①不變藍(lán)  ②變藍(lán)  ③不變藍(lán)  ④變藍(lán)
C．①變藍(lán)  ②不變藍(lán)  ③不變藍(lán)  ④變藍(lán)D．①變藍(lán)  ②變藍(lán)  ③變藍(lán)  ④變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示人體毛細(xì)血管網(wǎng)（球）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）若B為肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則A結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（2）若B為腦部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（3）若B為腎小球，則A結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)脈血．
（4）若B為小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（5）毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保證了其血管內(nèi)血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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