20．通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施是為了降低遺傳病患兒的出生（　　）
A．產(chǎn)前診斷B．遺傳咨詢C．禁止近親結(jié)婚D．以上答案都對(duì)

分析 優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．

解答 解：①產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對(duì)胎位不正、臍帶纏脖等的傷害．
②提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生．
③禁止近親結(jié)婚：原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．可見D符合題意．
故選：D：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道優(yōu)生優(yōu)育的措施和近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測(cè)得重為5牛，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛，后又單獨(dú)測(cè)得枝條的質(zhì)量稍有增加．其重量減少和增加的主要原因分別是（　�。�
A．蒸騰作用和光合作用B．運(yùn)輸作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中，把動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血是通過圖中的哪個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．過程①B．過程②C．過程③D．過程④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接收了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者．由于救治及時(shí)．這些傳染病已得到有效控制．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析并回答：
（1）某中學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學(xué)的角度來說，接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)
生的免疫反應(yīng)分別是B．
A．抗原．非特異性免疫              B．抗原．特異性免疫
C．抗體．非特異性免疫              D．抗體．特異性免疫
（2）班級(jí)的衛(wèi)生員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？切斷傳播途徑．
（3）引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒．下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是B．
A．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成                 B．病毒是單細(xì)胞生物
C．病毒只能寄生在活細(xì)胞中              D．病毒經(jīng)過減毒或無毒處理后可制成疫苗
（4）對(duì)于玉樹地震災(zāi)區(qū)而言，除了要積極預(yù)防傳染病以外，在抗震救災(zāi)過程中，還需要掌握一些急救知識(shí)．在災(zāi)區(qū)有很多人受傷，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心（填“近心”或“遠(yuǎn)心”）端止血．
（5）有的志愿者在救助傷員時(shí)胳膊擦傷，血液從傷口緩慢地滲出來，過一會(huì)兒，血液會(huì)自然凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血細(xì)胞是血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．來自衛(wèi)生部消息：據(jù)WHO通報(bào)，截至北京時(shí)間2009年5月10日18時(shí)，全球共有29個(gè)國家和地區(qū)報(bào)告4379例甲型H1N1流感確診病例，其中49例死亡．請(qǐng)閱讀以下資料，回答問題：
資料一：研究發(fā)現(xiàn)，此次疫情的病原為變異后的新型甲型H1N1流感病毒，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，可以在人間傳播．
資料二：5月9日上午11時(shí)，衛(wèi)生部接到世界衛(wèi)生組織駐華代表處通報(bào)，5月8日，自加拿大經(jīng)美國至日本的NW025航班上有3名日本乘客確診感染甲型H1N1流感，有部分同機(jī)乘客已轉(zhuǎn)機(jī)離開日本．經(jīng)查，其中有7名乘客于8日晚分別轉(zhuǎn)機(jī)抵達(dá)我國上海、北京．接到通報(bào)后，衛(wèi)生部立即通知有關(guān)省市衛(wèi)生部門緊急查找這些乘客．目前，這7名乘客已經(jīng)全部找到，分別在當(dāng)?shù)貙?shí)施醫(yī)學(xué)觀察．
資料三：對(duì)甲型H1N1患者應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物．墨西哥東部韋拉克斯州的4歲男孩埃爾南德斯是墨西哥第一例被確診為感染甲型H1N1患者，埃爾南德斯經(jīng)過半個(gè)多月的治療已經(jīng)痊愈，恢復(fù)正常生活．
（1）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染病．
（2）資料二中的七名乘客，分別在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，這一做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于控制傳染源．
（3）痊愈后的埃爾南德斯體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1病毒的抗體．
（4）埃爾南德斯不會(huì)被甲型H1N1再次感染，這種免疫屬特異性免疫．

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5．根毛細(xì)胞能夠吸水，你知道是什么原因嗎？（　�。�
A．根毛細(xì)胞數(shù)量最多，吸收面積大
B．液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
C．根毛細(xì)胞與土壤溶液接觸緊密
D．液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收小組的同學(xué)集到了部分生物圖片如圖，請(qǐng)按下列分類法將他們分類，然后回答有關(guān)問題．

$生物\left\{\begin{array}{l}{無葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細(xì)胞（A）}\\{多細(xì)胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱（B）}\\{無脊柱（C）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無種子（D）}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮（E）}\\{無果皮（F）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
（1）寫出A-F中，C、F代表的名稱
C蜈蚣，F(xiàn)水杉
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是B（填字母代號(hào)）．無根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號(hào)）
（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請(qǐng)說出這兩組生物之間，那一組的共同特征多？水稻和水杉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，下列哪項(xiàng)敘述是正確的（　　）
A．大燒杯中裝酒精B．小燒杯中加水C．酒精變成綠色D．葉片變成藍(lán)色

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10．有個(gè)小朋友最近遇到了一個(gè)難題，別人說他不是他父母生的，原來這個(gè)小朋友是單眼皮，而他的父母是雙眼皮．現(xiàn)在你學(xué)過遺傳了，請(qǐng)按下面的思路給解釋一下．（假如雙眼皮是由A控制的）
（1）這個(gè)小朋友是單眼皮，他的基因是aa．
（2）小朋友的爸爸的基因組成是Aa，媽媽的基因組成是Aa．
（3）這樣這個(gè)小朋友的父母在所生的子女中，基因組成應(yīng)該有三種，即AA、Aa、aa．

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