8.某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接收了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者.由于救治及時.這些傳染病已得到有效控制.根據(jù)你所學的知識分析并回答:
(1)某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員,從免疫學的角度來說,接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)
生的免疫反應(yīng)分別是B.
A.抗原.非特異性免疫              B.抗原.特異性免疫
C.抗體.非特異性免疫              D.抗體.特異性免疫
(2)班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒,這屬于預(yù)防傳染病的哪項措施?切斷傳播途徑.
(3)引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒.下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是B.
A.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成                 B.病毒是單細胞生物
C.病毒只能寄生在活細胞中              D.病毒經(jīng)過減毒或無毒處理后可制成疫苗
(4)對于玉樹地震災(zāi)區(qū)而言,除了要積極預(yù)防傳染病以外,在抗震救災(zāi)過程中,還需要掌握一些急救知識.在災(zāi)區(qū)有很多人受傷,如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心(填“近心”或“遠心”)端止血.
(5)有的志愿者在救助傷員時胳膊擦傷,血液從傷口緩慢地滲出來,過一會兒,血液會自然凝固.在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板.

分析 傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性的特點,肺結(jié)核主要通過空氣和飛沫傳播,屬于呼吸道傳染;傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,主要通過空氣和飛沫傳播,據(jù)此解答.

解答 解:(1)從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫.由分析可知給一些同學注射的流感疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當于抗原;其產(chǎn)生的抗體只對引起流感的流感病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫.
(2)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒,這屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑.
(3)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.病毒只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能繁殖,利用病毒的特性可制成許多疫苗,有效的預(yù)防病毒性疾。
(4)動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送的全身各處的血管,動脈出血應(yīng)在近心端止血進行止血.
(5)在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板.
故答案為:(1)B;
(2)切斷傳播途徑;
(3)B;
(4)近心;
(5)血小板

點評 此題考查的知識點較多,綜合性強,對知識認真梳理.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.家蠶的生殖發(fā)育過程經(jīng)歷的階段有(  )
A.卵、幼蟲、成蟲共三個階段B.卵、幼蟲、蛹、成蟲共四個階段
C.卵、蛹、成蟲共三個階段D.幼蟲、蛹、成蟲共三個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.使葉片內(nèi)的有機物貯存在葉綠體內(nèi)
B.儲備養(yǎng)料,準備進行光合作用
C.使葉片內(nèi)的有機物消耗掉
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖,一些同學利用銀邊天竺葵為材料進行了“光合作用需要葉綠素”的探究實驗,他們在實驗中發(fā)現(xiàn)了一些問題,請幫助他們解決.
(1)選用銀邊天竺葵為實驗材料目的是利用A處(白色部位)和B處(綠色部位)來設(shè)置對照實驗,本實驗的變量是葉綠體,如本實驗,每組實驗一般只設(shè)1個變量因素.
(2)實驗前,應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜,目的是把葉片原有的淀粉運走耗盡,以保證實驗時檢測到的這種物質(zhì)不是實驗前貯藏在葉片中的.
(3)一晝夜后,將天竺葵移到陽光下照射幾小時,讓葉片充分進行光合作用.
(4)摘取一片天竺葵葉片,放在酒精中隔水加熱,脫去葉片的葉綠素,使葉片變成黃白色,這樣做的目的是使葉片滴加碘液后更易于觀察.
(5)用清水漂洗葉片后向葉片滴加碘液,片刻后再用清水洗去碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)B(填“A”或“B”)處變成藍色,原因是該處產(chǎn)生了淀粉.
(6)實驗結(jié)果表明:植物的光合作用需要葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的病原體;HIV的結(jié)構(gòu)簡單,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是D
A.血液傳播       B.性傳播       C.母嬰傳播       D.空氣傳播
(3)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑.為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費提供安全套,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,從免疫的類型來看,這種免疫屬于特異性免疫.

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13.下列屬于傳染源的是(  )
A.甲肝病毒B.已被感染甲肝病毒的患者
C.甲肝患者用過的餐具D.甲肝患者的排泄物

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20.通過學習,你認為下列哪項措施是為了降低遺傳病患兒的出生( 。
A.產(chǎn)前診斷B.遺傳咨詢C.禁止近親結(jié)婚D.以上答案都對

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17.如圖是范•海爾蒙特發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗,根據(jù)下圖可以得出的實驗結(jié)論是:植物生長所需要的物質(zhì)主要是( 。
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18.顯微鏡是研究生物的基本工具,熟練操作顯微鏡是每位同學應(yīng)該掌握的基本技能,如圖為一臺普通的光學顯微鏡,請據(jù)圖回答(字母后面填名稱):
(1)使用顯微鏡前先要安裝好A目鏡和B物鏡,A和B上都有放大倍數(shù),如果A的放大倍數(shù)為4倍,B的放大倍數(shù)為10倍,那么顯微鏡的放大倍數(shù)為40.
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