【題目】體內(nèi)靜脈血和動(dòng)脈血形成的場(chǎng)所分別是( )
A、組織間毛細(xì)血管、肺泡壁毛細(xì)血管
B、肺泡壁毛細(xì)血管、組織間毛細(xì)血管
C、靜脈管內(nèi)、動(dòng)脈管內(nèi)
D、動(dòng)脈管內(nèi)、靜脈管內(nèi)
【答案】A
【解析】
試題分析:體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。因此由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管;
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。因此由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的部位是肺泡周?chē)拿?xì)血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )A.鵝的白毛和鵝的黃毛 B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D.兔的白毛和貓的白毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,加入等量的饅頭,請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑5g | 碎屑5g | 饅頭塊5g |
加入物質(zhì) | 2ml唾液 | 清水 | 2ml唾液 |
處理 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)表中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,設(shè)置1號(hào)試管與 號(hào)試管形成對(duì)照,探究的問(wèn)題是 ?
(3)1號(hào)試管滴加碘液后的現(xiàn)象是 (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是 。
(4)為了證明“攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用 與3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)唾液中含有的消化酶是 ,在 進(jìn)行初步消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料制成的。請(qǐng)根據(jù)家蠶發(fā)育過(guò)程的不同時(shí)期,回答問(wèn)題:
(1)與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了_________期,它的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)________。
(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物的供應(yīng)。
(3)家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內(nèi)的_________所決定的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.顯性性狀是由顯性基因控制的
B.一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交,后代表現(xiàn)出來(lái)的那種性狀是顯性性狀
C.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的,所以它不能遺傳
D.隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明( )。
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) B.不同種的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D.同種動(dòng)物的不同個(gè)體,學(xué)習(xí)能力不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)考證,我國(guó)古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。因孔府家譜上沒(méi)有記載,一些史學(xué)家對(duì)此提出異議。利用你學(xué)到的生物學(xué)知識(shí),依據(jù)對(duì)孔子和微子的哪項(xiàng)進(jìn)行分析,就可得到肯定答案
A.X染色體 B.Y染色體 C.常染色體 D.顯性基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浪費(fèi)食物可恥,“光盤(pán)”行為光榮,同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注。下列生活中常見(jiàn)的行為或做法,合理的是( )
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒(méi)有菌種時(shí)可用從超市買(mǎi)來(lái)的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的顯著特點(diǎn),不正確的是( )
A.身高突增 B.出現(xiàn)性別差異
C.出現(xiàn)遺精或月經(jīng) D.生殖器官迅速發(fā)育
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