【題目】身體分節(jié)的特征使蚯蚓（ ）

A、能夠運動 B、運動靈活 C、提高體溫 D、呼吸自如

【答案】B

【解析】

試題分析： 蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，這種運動方式叫做“蠕動”，而蚯蚓的身體分節(jié)，使這種運動方式更為靈活自由。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國有優(yōu)良的淡水魚品種，被稱為“四大家魚”的是（ ）

A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細胞分別是（ ）

A．血小板和紅細胞 B．血小板和白細胞

C．白細胞和紅細胞 D．白細胞和白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是人體的主要能源物質(zhì)．在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模?/span> ）

A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．豆制品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物培育過程中，可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置，其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個裝置暗處理一晝夜后，置于陽光下照射，一段時間后摘下葉片A、B，經(jīng)過酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

（1）該實驗設(shè)計探究的問題是：________？

（2）實驗中，乙組對甲組起________作用。

（3）滴加碘液觀察現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)A、B葉片中能夠變藍的是________葉片。由此說明二氧化碳是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人在坐車和乘船時會發(fā)生暈車或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．請據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對_____性狀。

（2）4號的性染色體組成為_____，其中X染色體來自_____號。

（3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是_____；若6號是單眼皮，5號和6號生下一單眼皮孩子的幾率是_____。

（4）7號和9號是表兄妹，從優(yōu)生角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：后代患_____的機會大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎中唯一能飛的動物是（ ）

A．昆蟲 B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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