【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．細(xì)菌 D．蕨類植物

【答案】A

【解析】

試題分析：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，藻類植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，藻類植物的生活需要適宜的溫度，春天，溫度適宜，適合藻類植物的生長，會(huì)使藻類植物大量繁殖，而使得水呈現(xiàn)出綠色，可見題中的詩句描寫的應(yīng)該是藻類植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（　 �。�

A. 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2，該類群生物成為原核生物

B. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C. 類群2，3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣

D. 類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁是由下列哪個(gè)器官分泌的（ ）

A．腸腺 B．膽囊 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于者．動(dòng)物作為消費(fèi)者，也起著重要作用，有些昆蟲（如蜜蜂）能幫助植物 ， 使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用．可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的循環(huán)起著重要作用．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 ．
（4）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種動(dòng)物是真正的魚（ ）

A．鯽魚 B．鯨魚 C．鮑魚 D．甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中，為觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)或鑒定細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)，常進(jìn)行染色、脫色或加入物質(zhì)呈現(xiàn)顏色變化．如圖是教材實(shí)驗(yàn)組與此有關(guān)的操作．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的染色操作，所用染液是 ．
（2）圖乙是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中對(duì)綠葉的脫色處理，隔水加熱下酒精能 ． 圖丙是對(duì)脫色后的葉片滴加碘液，結(jié)果是見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了；
（3）將小麥面粉用紗布包起來在水中反復(fù)揉擠得到黃白色膠黏物質(zhì)．圖丁是向黃白色膠黏物質(zhì)滴加（b），結(jié)果變藍(lán)色，說明其主要成分是蛋白質(zhì)．
（4）圖甲﹣丁的操作完成后，需要借助顯微鏡繼續(xù)觀察的是圖 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞

B．小腸內(nèi)含有多種消化液

C．小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛

D．小腸內(nèi)表面有腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動(dòng)物是

A．金絲猴 B．鯉魚 C．褐馬雞 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物象在視野的左上方，若要移動(dòng)到中央，應(yīng)移動(dòng)玻片向（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案