10.探究光対鼠婦生活影響時(shí),要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).√.(判斷對錯(cuò))

分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組;沒有處理是的就是對照組.

解答 解:對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于“探究光對鼠婦生活的影響”,所以,實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光,除“光”不同外其他條件如水分、溫度、食物等都應(yīng)該相同且適宜.這樣可以排除其他因素對實(shí)驗(yàn)的影響,從而確定這種現(xiàn)象是由光的影響產(chǎn)生的.因此,探究光対鼠婦生活影響時(shí),要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).所以題干的說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請將如圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出:
①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)腔;③關(guān)節(jié)頭;④關(guān)節(jié)囊;⑤關(guān)節(jié)窩.
脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來.(填文字)
運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖為植物根尖各部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)根尖是植物的根生長、分化、吸收最活躍的部位,它自上而下包括[甲]成熟區(qū)、[乙]伸長區(qū)、[丙]分生區(qū)、[丁]根冠四部分.
(2)上圖中,甲是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,與這一功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是生有大量根毛.
(3)丙圖細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞較小,細(xì)胞核大,具有旺盛的分裂增生能力.
(4)根的伸長一方面依靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面依靠伸長區(qū)細(xì)胞迅速伸長.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.同學(xué)們,你們見過一群螞蟻把比它們體重大得多的食物運(yùn)走嗎?這種現(xiàn)象表明生物之間具有互助關(guān)系;你們見過兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗嗎?這種現(xiàn)象表明生物之間具有競爭關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于生命現(xiàn)象是( 。
A.飛蛾撲火B.麥浪滾滾C.春去春來D.梁上飛燕

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致.下列關(guān)于苔蘚植物的描述,正確的是( 。
A.僅出現(xiàn)葉的分化
B.莖結(jié)構(gòu)簡單,但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
C.葉中雖有葉脈,但只由一層細(xì)胞構(gòu)成
D.進(jìn)行孢子生殖,屬于孢子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.草履蟲運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到棉纖維能改變方向,說明它有( 。
A.反射能力B.應(yīng)激性C.神經(jīng)調(diào)節(jié)能力D.適應(yīng)性

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.經(jīng)過開花、傳粉,花粉落到雌蕊柱頭上,長出花粉管.花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠.胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.動(dòng)作的產(chǎn)生是由于骨骼肌收到刺激會收縮、舒張,牽動(dòng)所附著的骨繞者關(guān)節(jié)活動(dòng)完成的.

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