【題目】下列關(guān)于沸沸社群生活的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 群體內(nèi)形成成“等級(jí)制度”

B. 遇到敵害時(shí)首領(lǐng)被保護(hù)起來(lái)

C. 首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶

D. 首領(lǐng)優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)所

【答案】B

【解析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。

狒狒營(yíng)社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體，所以遇到敵害時(shí)并不是把首領(lǐng)保護(hù)起來(lái)。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“笨鳥先飛”是指行動(dòng)笨拙的鳥要先飛才能與其他鳥同時(shí)到達(dá)目的地。那么“笨鳥”飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作的動(dòng)力主要來(lái)自 ( )

A. 四肢 B. 兩翼 C. 胸肌 D. 羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，雷鳥的數(shù)量會(huì)

A．緩慢上升 B.迅速上升 C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.先上升然后再降下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給農(nóng)作物-次施肥過(guò)多,會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象,其原因是

A. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多,引起莖葉細(xì)胞失水

B. 土壤水溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度,引起莖葉細(xì)胞失水

C. 土壤水溶液濃度等于根細(xì)胞液濃度,引起莖葉細(xì)胞失水

D. 土壤水溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度，引起莖葉細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是 ( )

A.有無(wú)輸導(dǎo)組織 B.種子有無(wú)果皮包被

C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的活動(dòng)可以達(dá)到生物圈的各個(gè)圈層，但是人類的“立足點(diǎn)”是

A. 水圈 B. 大氣圈 C. 巖石圈的表面 D. 生物圈的任何地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 液泡 B. 線粒體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獨(dú)山鹽酸菜深受消費(fèi)者喜愛(ài)，被魯迅先生評(píng)為“中國(guó)第一素菜”，制作鹽酸菜時(shí)壇子要加水密封，其主要目的是

A. 防止?fàn)I養(yǎng)流失 B. 營(yíng)造缺氧環(huán)境，有利于乳酸菌發(fā)酵

C. 防止空氣對(duì)流，抑制細(xì)菌的繁殖 D. 阻止塵埃進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于裸子植物的是（ ）

A. 荔枝 B. 油松 C. 側(cè)柏 D. 蘇鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案