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2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據圖回答下列有關問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網中,共有5條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網中數(shù)量最多的生物是草,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質和能量的流動.
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關系是捕食關系.

分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)物質、能量沿著食物鏈、食物網流動逐級遞減,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,所以,“上圖所示食物網中”,共有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈是:綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此,營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.在圖中草是第一營養(yǎng)級,所以該食物網中數(shù)量最多的生物是草;“通過食物鏈和食物網”,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質和能量的流動.
(3)兔吃草,鷹吃鼠,因此,圖中兔和草、鷹和鼠的關系是捕食關系.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)草;物質
(3)捕食關系

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念組成、物質能量流動的特點以及生物之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14. 觀察雞卵結構,思考完成下列問題:
(1)⑤是胚盤,功能是含有細胞核,內有遺傳物質,將來發(fā)育成胚胎.
(2)④是卵白,功能是既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分.
(3)⑧是卵黃,功能是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).

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13.下列所列舉的動物與其對應的結構中,不匹配的一組是( 。
A.海月水母--刺細胞B.蚯蚓--角質層
C.蜥蜴--肺D.瓢蟲--外骨骼

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(1)如圖所示的肱二頭肌,兩端較細呈乳白色的部分[1]是肌腹,中間較粗的部分[2]是肌腱.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節(jié),關節(jié)之所以牢固,一是因為[a]關節(jié)頭在[d]關節(jié)窩中,不容易脫出,二是因為在關節(jié)外面有[b]關節(jié)囊的包繞.當我們做立定跳遠時,由于關節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關節(jié)軟骨,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外[c]關節(jié)腔內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節(jié)變得很靈活.
(3)伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài),而此時,肱三頭肌處于收縮狀態(tài),人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在神經系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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17.下表是對某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物體內農藥含量的測定結果.這些生物之間有捕食的關系,下列哪一條食物鏈是正確的?( 。
生物種類ABCD
單位體積農藥含量(毫克)0.0940.0020.5610.010
A.A→B→C→DB.D→C→B→AC.C→A→D→BD.B→D→A→C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物生活需要量最大的三種無機鹽是( 。
A.氮、磷、鉀B.鈣、鐵、鉀C.氮、鎂、鋅D.鈣、磷、硼

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14.圖(一)中蘿卜甲的細胞發(fā)生什么變化?可以用圖(二)中的哪個細胞來表示?( 。
A.細胞吸水、細胞aB.細胞失水、細胞bC.細胞吸水、細胞bD.細胞失水、細胞a

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11.(1)圖12圖26(填代號,下同)屬于種子的胚根,種子萌發(fā)時形成根.
(2)胚是新植物體幼體,右圖中的3、4和5,6共同組成胚.

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12.下面是使用顯微鏡的幾個步驟,正確順序是( 。
①取鏡和安放②觀察③對光④整理實驗臺.
A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.②③④①

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