4．人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)平衡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素．自然因素包括水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素是生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．

解答 解：由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞，使環(huán)境因素發(fā)生改變，如人類的生產(chǎn)活動(dòng)和生活活動(dòng)產(chǎn)生大量的廢氣、廢水、廢物，不斷排放到環(huán)境中，使環(huán)境質(zhì)量惡化，產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞．此外，是人類對(duì)自然資源不合理的利用，如盲目開荒、濫砍森林、草原超載等．使生物種類發(fā)生改變，信息系統(tǒng)的破壞等，故題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 人類在利用和改造自然的過程中，對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)面效應(yīng)，已威脅人類自身的生存和發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于睪丸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能產(chǎn)生精子B．能分泌雄性激素C．是男性的性腺D．能產(chǎn)生精液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)如圖所示菜豆和小麥植株的根系組成示意圖，回答：
（1）寫出圖中所示兩種植物根的類型名稱：[1]主根[2]側(cè)根[3]不定根
（2）由[1]和[2]組成的根系稱直根系，由[3]組成的根系稱須根系．
（3）圖中所示植物，屬于雙子葉植物的是菜豆．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于生物的是（　�。�
A．流感病毒B．變形金剛
C．網(wǎng)絡(luò)游戲中的奶牛D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人的口腔、咽和食管幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能，胃能夠吸收部分水和酒精，大腸能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由小腸吸收的，這與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)：長(zhǎng)5-6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，又有許多小腸絨毛和微絨毛，增大了吸收面積；小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和小腸絨毛壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)很容易被吸收進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于做到合理營(yíng)養(yǎng)，以下哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．合理膳食有利于增進(jìn)健康
B．要堅(jiān)持按“平衡膳食寶塔”比例均衡地安排膳食
C．每天早．中．晚三餐攝入的熱量比應(yīng)是20%：30%：50%
D．青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．同種生物的同一性狀都是相同的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人生的“花樣年華”是（　　）
A．幼兒期B．嬰兒期C．童年期D．青春期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．父親有耳垂（Dd），母親無耳垂（dd），這對(duì)夫婦生出有耳垂孩子的可能性是（　　）
A．100%B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．0

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同步練習(xí)冊(cè)答案