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（2015秋•衡陽縣期末）使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時，應是左眼注視目鏡內，右眼睜開． ．（判斷對錯）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東明縣期末）都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠，有些人在周末和節(jié)假日與朋友結伴進行爬山、郊游等戶外活動，與大自然進行深層次的接觸．這種積極的戶外運動是一種健康的生活方式，體現了一種樂觀向上的人生態(tài)度．下面的甲圖中a、b、c、d、e表示人體的一些生理活動，乙圖是關節(jié)模式圖．請據圖回答問題：

（1）爬山等運動需要氧氣和能量．經過甲圖中b過程，氧氣通過 作用進入血液，與血液中的 結合運輸到組織細胞；食物中的糖類是主要的供能物質，糖類中的淀粉消化后的終產物 ，通過[ ] 作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量．

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標明的排泄途徑還有 條．

（3）運動會使關節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[ ] 和③內的滑液有關．

（4）劇烈運動時會出現大汗淋漓，滿臉通紅的現象，這體現了皮膚的 功能．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•資陽）某科技興趣小組的同學到市場上調查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯誤的是（ ）

A．鯉魚能夠在水中游動自如，其前進的方向是由尾鰭控制的

B．家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C．牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D．家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級期末）如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據圖回答：

（1）圖中[A] 是進行光合作用的場所，它 含有能吸收光能的色素，其中最主要的是 ，它能使植物呈綠色．

（2）光合作用的原料是圖中[③] 和[④] ．

（3）光合作用的條件是 ．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級期末）生態(tài)系統是指在 內， 與 所形成的統一整體．其中非生物因素有 、 、 、 等．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2011•潤州區(qū)校級二模）每種生物都能永遠地適應環(huán)境． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吳忠校級期末）關于營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的做法合理的是（ ）

A．合理膳食，按時用餐

B．飯后應立即進行體育鍛煉，以幫助消化

C．食物多樣，營養(yǎng)均衡

D．霉變糧食應反復沖洗干凈再食用以節(jié)約糧食

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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄂托克旗校級期末）如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種狀態(tài)圖，請據圖回答

（1）家蠶個體發(fā)育的正確順序是 ．這種發(fā)育過程稱為 ．如 （寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有 這個階段．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•盤錦校級月考）玉米種子萌發(fā)長出幼苗后，萌發(fā)的種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質（ ）

A．被土壤中的細菌分解掉 B．被胚吸收利用

C．溶解到了土壤中 D．被土壤中的其他植物吸收

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