A. | 大熊貓 | B. | 丹頂鶴 | C. | 白鰭豚 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
分析 建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
解答 解:黑龍江省建立的扎龍自然保護(hù)區(qū),扎龍自然保護(hù)區(qū)是國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),保護(hù)對(duì)象為丹頂鶴等珍禽及濕地生態(tài)系統(tǒng),江蘇鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是禽類生活的理想場(chǎng)所.每年來這里越冬的國家一級(jí)珍禽丹頂鶴就有600多只,雁、鴨類更是成千上萬,飛起來黑壓壓一片,蔚為壯觀.1983年,這里建立起了國家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū).1999年被納入“東亞--澳大利亞遷徙涉禽保護(hù)網(wǎng)絡(luò)”.可見 B符合題意;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念,熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項(xiàng)目 | 性狀類型 | 父親 | 母親 | 小林(女兒) |
第一項(xiàng) | 眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
第二項(xiàng) | 酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
第三項(xiàng) | 舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲區(qū)②③;丙區(qū)①④ | B. | 甲區(qū)①②;丙區(qū)③④ | C. | 甲區(qū)①③;丙區(qū)②④ | D. | 甲區(qū)①④;丙區(qū)②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44+XY | B. | 22+XY | C. | 44+XX | D. | 22+X或22+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用硫磺熏制的枸杞 | B. | 用地溝油煎制的油條 | ||
C. | 添加吊白塊的米粉 | D. | 發(fā)酵成的豆腐乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸子植物 | B. | 被子植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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