分析 現(xiàn)存的每種生物都對其生活的環(huán)境相適應的,魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,魚的身體呈梭形,可減少阻力.圖示中③尾鰭,①背鰭,②側(cè)線,⑦臀鰭,⑥腹鰭,⑤胸鰭,④鰓蓋,⑧鰓絲,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖示中③尾鰭,①背鰭,②側(cè)線,⑦臀鰭,⑥腹鰭,⑤胸鰭,④鰓蓋.
(2)魚的身體分為頭、軀干和尾三部分,魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為梭形,可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活.
(3)鰓是魚類的重要呼吸器官,魚體與外界環(huán)境的氣體交換主要由鰓來完成.魚不停的吞水和吐水,主要是為了呼吸.吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳.若用解剖剪剪去的鰓蓋,我們將發(fā)現(xiàn)鮮紅色的鰓.鰓是由既多又細的鰓絲組成,內(nèi)含豐富的毛細血管.
故答案為:(1)背鰭;尾鰭;鰓蓋;胸鰭;腹鰭;臀鰭;
(2)梭形;可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活;
(3)鰓;鰓絲;多;細;毛細血管;鮮紅;生活
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚的體形為梭形可以減少水的阻力適于在水中生活.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物 | B. | 軟體動物 | C. | 爬行動物 | D. | 節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有胚乳 | B. | 子葉數(shù)目不同 | C. | 胚芽數(shù)目不同 | D. | 胚的數(shù)目不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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