3．動物和植物細(xì)胞都有（　　）
A．細(xì)胞膜和液泡B．細(xì)胞核和葉綠體C．線粒體和細(xì)胞核D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

分析 動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．如圖：

解答 解：動植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，可見C正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖解可以幫助我們隊(duì)所學(xué)的知識進(jìn)行整理和總結(jié)，下列圖解表述的概念關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在下列各組食物鏈的表述中，正確的一組是（　�。�
A．陽光→水稻→螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹B．水稻→螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C．貓頭鷹→蛇→青蛙→螟蟲→水稻D．螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．1971年聯(lián)合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，其目的是（　　）
A．合理開發(fā)和利用自然資源B．防治環(huán)境污染
C．控制人口數(shù)量D．協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于一棵綠豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（　�。�
A．它們的個體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C．綠豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
D．它們的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列只能用肺呼吸的動物是（　�。�
A．鱷魚B．蟾蜍C．鮑魚D．中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．嫁接是植物人工營養(yǎng)繁殖的常用方法之一，若將柿的芽接到黑棗的植株上，將來接穗上結(jié)出的果實(shí)是（　�。�
A．柿B．黑棗C．黑棗和柿D．一半黑棗一半柿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于利用病毒為人類造福的實(shí)例是（　�。�
A．利用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑B．高燒病人注射青霉素
C．噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染D．健康人口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸

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13．下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（　　）
A．禁止近親結(jié)婚B．提倡遺傳咨詢C．提倡產(chǎn)前診斷D．提倡高齡生育

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