【題目】根據(jù)如圖，回答下列問題：

（1）A圖是人體在屈肘時上臂肌肉協(xié)作關(guān)系圖，請寫出②的結(jié)構(gòu)名稱：_____。寫出在伸肘時①、②協(xié)作關(guān)系：_____；

（2）B 圖是骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出結(jié)構(gòu)④的名稱_____。④附著在骨上的特點是：_____。

（3）C圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，在C圖中使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是圖中的_____。

【答案】 肱三頭肌 肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張 肌腱 一塊骨骼肌兩端的肌腱是附著在相鄰的不同的骨上 5

【解析】圖A和B中的①是肱二頭肌，②是肱三頭肌。③肌腹、④肌腱；圖C中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨。

（1）A圖是人體在屈肘時上臂肌肉協(xié)作關(guān)系圖，請寫出②的結(jié)構(gòu)名稱：肱三頭肌。寫出在伸肘時①、②協(xié)作關(guān)系：肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張。
（2）B 圖是骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出結(jié)構(gòu)④的名稱肌腱。④附著在骨上的特點是：一塊骨骼肌兩端的肌腱是附著在相鄰的不同的骨上。
（3）C圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，在C圖中使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是圖中的5關(guān)節(jié)軟骨。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對同學們學習、思考、分析和解決問題都相當重要。你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢？讓我們來試試看。從如圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：

①是 ，②是 。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。請寫出圖中的三例關(guān)節(jié)名稱： 、 、 。

（3）伸肘時，肱二頭肌處于 狀態(tài)。③所示的 處于 狀態(tài)。

（4）再寫一條你從圖中提取出的其它“信息”：例： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細血管

C.若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動、植物種類較少，人的作用一旦消失，該生態(tài)系統(tǒng)就會退化，此生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)

C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題：

（1）請寫出圖中部分數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱．①________②________③________這三部分合稱________．

（2）圖中________里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，將來發(fā)育成________．

（3）玉米的果穗上常有缺粒現(xiàn)象，這主要是由于________引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A B分別是植物、動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。

（2）對細胞起支持和保護作用的是[ ]（填序號）___________（填名稱）。

（3）能控制物質(zhì)進出細胞的是[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（4）細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[ ] （填序號）____________（填名稱）內(nèi)含有糖分。

（6）植物進行光合作用的場所是[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（7）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的幾種動物組成的食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈。

（2）在食物網(wǎng)中，獲得能量最少的動物是_____。為什么？_____。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有_____。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，一定進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的源頭是圖中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示是人類性別決定示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）從性染色體的角度分析，父親產(chǎn)生的精子類型有_______ 種。

（2）從圖中可以看出，生男生女取決于 ________ 產(chǎn)生的生殖細胞類型，并且生男生女的比例是接近于 _________。

（3）從性染色體組成來看，后代A的性別為______性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的性別圖解。據(jù)圖完成以下問題：

（1）據(jù)圖說明，在生殖過程中，男性可以產(chǎn)生兩種類型的精子，一種是含______染色體的，另一種是含______染色體的。女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，它們都含有______染色體。受精時，若X精子與卵細胞結(jié)合，受精卵的性染色體是______，所發(fā)育的孩子就是女孩；若Y精子與卵細胞結(jié)合，受精卵的性染色體是______那么它所發(fā)育的孩子就是男孩。

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