13．下列各項敘述中正確的是（　�。�
A．受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤，經(jīng)過不斷發(fā)育能形成雛鳥
B．蒼蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C．在青蛙的生殖季節(jié)，雌、雄蛙抱對，進行體內(nèi)受精
D．同學們喜歡吃的番茄，是由番茄雌花的胚珠發(fā)育來的

分析 （1）鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．
其中卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．
（2）昆蟲的生殖和發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型．
（3）青蛙是體外受精的動物．
（4）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

解答 解：A、受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤，經(jīng)過不斷發(fā)育能形成雛鳥，A正確．
B、蝗蟲的發(fā)育發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，是不完全變態(tài)．蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完變態(tài)發(fā)育，B錯誤．
C、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在水中體外受精，幼體在水中發(fā)育，C錯誤．
D、番茄屬于果實，是由番茄雌花的子房發(fā)育來的，D錯誤．
故選：A

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確生物體生殖和發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”深受大家喜歡．下列不會直接影響聲音發(fā)出的器官是（　　）
A．鼻B．喉C．肺D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．食品保存的方法所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死，例如罐藏法和巴士消毒法；或者是抑制它們的生長和繁殖．例如腌制法和冷凍法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是（　　）
A．若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則實際上細胞中細胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的
B．觀察微小結(jié)構(gòu)時，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡
C．調(diào)節(jié)反光鏡對光，光線較強時用凹面鏡，光線較弱時用平面鏡
D．為觀察低倍視野中位于左下方的細胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）．對此生物現(xiàn)象，有人提出：一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險的假說，解釋這種同性聚群現(xiàn)象．人們把這種假說稱為“鹿角效應(yīng)”．
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一（填“不同”或“同一”）種群．
（2）以草原上生活著鹿、兔、狼為例，寫出一條最長的食物鏈草→兔→狼（或草→鹿→狼）．
（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，小柯同學用狗（此狗能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒設(shè)計了下表的三組實驗：
實驗組別甲組乙組丙組
實驗方案同時向流水池中拋出2個相同的項圈同時向流水池拋出2個相同的棍棒同時向流水池拋出1個項圈和1個棍棒
記錄時間拋出后狗叼回第一個漂浮物時間拋出后狗叼回第一個漂浮物時間拋出后狗叼回第一個漂浮物時間
以下關(guān)于該實驗說法正確的是ABC．
A．測試時要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離要相同
B．實驗中項圈或棍棒是模擬雌鹿或雄鹿
C．實驗中狗是模擬鹿的天敵
D．若丙組平均時間大于其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動的示意圖，對此有關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
A．碳循環(huán)伴隨著能量的流動
B．碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)
C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D．能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動不斷減少，是因為得不到足夠的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示人體消化吸收過程，①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③中分別含有消化蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D．X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下生物生殖和發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．家蠶B．蟋蟀C．大鯢D．麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，下列哪種組合的疾病都不是遺傳�。ā　。�
①白血病  ②色盲  ③唐氏綜合癥  ④肺結(jié)核．
A．①②B．②③C．①③D．①④

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