7.下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中,不正確的是( 。
A.骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重
B.消化能力強,飛行時可隨時排出糞便
C.身體呈流線性,可減少飛行的阻力
D.有氣囊輔助肺呼吸,能為飛行時提供所需氧氣

分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重.

解答 解:A、鳥類的骨有的中空,很輕且薄,有利于減輕體重;但胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.故A錯誤.
B、鳥的食量大,消化能力強,但直腸很短,糞便隨時排出體外,能減輕飛行時的體重,利于飛行.故B正確.
C、鳥的體呈流線性,可減少飛行的阻力.故C正確.
D、體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,吸氣和呼氣時都能在肺能時行氣體交換;故D正確.
故選:A.

點評 鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.圖為外界物體成像示意圖,請據(jù)圖回答問題.
如果把人的眼球比喻為一架照相機,如圖所示,那么,照相機的鏡頭相當于晶狀體,暗箱的壁相當于脈絡(luò)膜,裝入的底片相當于視網(wǎng)膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫作植物的蒸騰作用.

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15.生物是指有生命的物體,下列屬于生物的是( 。
A.不斷長高的鐘乳石B.會踢球的機器人
C.焰火綻放的禮花D.珊瑚蟲

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2.唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”以及北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是( 。
A.被子植物和藻類植物B.苔蘚植物和藻類植物
C.被子植物和蕨類植物D.蕨類植物和藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)
(1)實驗甲和乙形成對照實驗,其中變量是水分.
(2)實驗設(shè)計中,甲和丙能不能形成一組對照實驗?不能.
(3)本實驗中共有幾組對照實驗?三組.
(4)本實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣.
(5)小組中有些同學(xué)認為,節(jié)約起見,每個燒杯中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?
不同意,理由是數(shù)量太少影響實驗結(jié)論的可靠性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物體的生長,是通過細胞的變化而實現(xiàn)的.其中,細胞的分裂會使細胞的數(shù)目增多,細胞的生長會使細胞的體積增大,而細胞的分化則形成不同的組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于脊椎動物的是(  )
A.章魚B.鯽魚C.蝗蟲D.河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.昆蟲的基本特征:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分.體表有氣門,用于呼吸.身體表面包著堅韌的外骨骼,一般有兩對翅  三對足.

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同步練習(xí)冊答案