3.如圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中血管是毛細(xì)血管,你判斷的理由是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò).
(2)圖中X表示的氣體是氧氣,Y表示的氣體是二氧化碳.

分析 動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,管腔大,彈性小,血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,其特點(diǎn)適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.

解答 解:(1)圖示血管是毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
(2)紅細(xì)胞攜帶的氧氣在組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管處與血紅蛋白分離,擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),組織細(xì)胞利用氧通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液.通過(guò)圖示中的氣體擴(kuò)散方向可知:X是氧氣,Y是二氧化碳.
故答案為:(1)毛細(xì);只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);
(2)氧氣; 二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握血管的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線,據(jù)圖分析:(10分)

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(3)圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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13.下列食物鏈中,正確的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案