12．在自然界中，動植物的遺體不會出現(xiàn)永遠(yuǎn)保留、堆積如山的原因是（　�。�
A．動植物的遺體自身分解B．土壤中的小蟲子可以分解
C．腐生細(xì)菌、真菌分解動植物遺體D．綠色植物吸收動植物遺體

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物如二氧化碳、水和無機(jī)鹽歸還無機(jī)環(huán)境，才能被綠色植物吸收利用，因此分解者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，所以“在自然界中”，動植物的遺體不會出現(xiàn)永遠(yuǎn)保留、堆積如山的原因是“腐生細(xì)菌、真菌分解動植物遺體”．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．農(nóng)民種植白菜和菠菜，施用最多的肥料是（　�。�
A．含氮多的肥料B．含磷多的肥料C．含鉀多的肥料D．含鈣多的肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，我們要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤．這樣做的目的是什么？（　�。�
A．防止蚯蚓體溫過高B．維持蚯蚓正常呼吸
C．起潤滑作用，有利于蚯蚓運(yùn)動D．防止細(xì)胞過度失水皺縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在哪個結(jié)構(gòu)里（　　）
A．胚軸B．胚乳C．胚芽D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青蛙適于游泳的主要特征是（　　）
A．前肢短小B．后肢發(fā)達(dá)C．后肢趾間有蹼D．體表光滑裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在圖中，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．“b”和“I”B．“c”和“i”C．“d”和“g”D．“e”和“g”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．①瓶種子不萌發(fā)的原因是（　　）
A．種子太少B．溫度太高C．溫度太低D．沒放適量的水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果你身處一片茂密的森林，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)林中有上千種植物，數(shù)百種鳥類、昆蟲以及各種靈長類動物，植物間的爬蟲類、兩棲類以及它們體內(nèi)和體外難以計數(shù)的寄生蟲．在這里達(dá)成平衡，相互關(guān)聯(lián)著．這段話體現(xiàn)了（　　）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生物圈多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下四項(xiàng)都是我國的一類保護(hù)植物，其中被稱為“鴿子樹”的是（　�。�
A．銀杉B．水杉C．珙桐D．桫欏

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