【題目】如圖表示果蠅的發(fā)育過程。下列生物的發(fā)育過程與果蠅相同的是(  )

A. 蝴蝶B. 蝗蟲C. 蟋蟀D. 蟾蜍

【答案】A

【解析】

昆蟲的發(fā)育可以分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育是指發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上存在很大的差異;不完全變態(tài)是指昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個階段,幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似。

果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。

A、蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,A符合題意;

B、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期, B不符合題意;

C、蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期, C不符合題意;

D、蟾蜍的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,為變態(tài)發(fā)育, D不符合題意;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答下列問題:

資料一2014年,一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后,成為埃博拉岀血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒,它通過密切接觸已感染病毒的動物或人體傳播蔓延,導(dǎo)致疫情大面積爆發(fā)。

資料二疫苗對預(yù)防傳染病有重要作用。2017年,我國獨立研發(fā)的埃博拉疫苗,通過世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查,走進非洲。人體接種該疫苗28天后,體內(nèi)抗體水平達到最高值。201858日,剛果衛(wèi)生部確認出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,導(dǎo)致至少17人死亡。

資料三抗生素能殺死多種致病的細菌,是人們治病的良藥。如圖為某科研人員用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。

1)資料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是______;從預(yù)防傳染病的角度看,對埃博拉出血熱感染者進行及時隔離治療的措施屬于______。

2)資料二中,人體接種埃博拉疫苗后體內(nèi)抗體水平升高,能提高對該傳染病的抵抗力,從免疫的角度看,該免疫類型屬于______免疫;推測新一輪埃博拉疫情產(chǎn)生的原因之一可能是埃博拉病毒發(fā)生了______,從而產(chǎn)生了新型埃博拉病毒。

3)資料三中,根據(jù)效果曲線圖分析,該新型抗生素對致病菌起到了______作用,從而使抗藥性病菌個體數(shù)量增加,曲線回升;研究發(fā)現(xiàn),埃博拉出血熱患者使用該新型抗生素進行治療,效果并不明顯,其原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,能量有不同的形式,食物中的能量屬于,陽光的能量屬于,物質(zhì)燃燒時放出的熱量是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胰腺和一段小腸的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部兩部分組成。外分泌部分泌的胰液由胰腺導(dǎo)管輸送到小腸內(nèi);內(nèi)分泌部(即胰島)分泌的胰島素直接進入毛細血管內(nèi)。科學(xué)家為了驗證“調(diào)節(jié)血糖濃度的胰島素是否由胰島細胞分泌?”的觀點,做了如下實驗:通過手術(shù)切除一只正常狗的胰腺,觀察其出現(xiàn)的癥狀,F(xiàn)在讓我們重溫科學(xué)家的研究思路。

(1)發(fā)現(xiàn)問題:切除正常成年狗的胰腺后,尿液的成份中出現(xiàn)了________,并出現(xiàn)了糖尿病的一些癥狀。胰腺由兩個部分組成,那么是胰腺的哪一部分起作用呢?

(2)作出假設(shè):胰腺的胰島部分有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用。

(3)制定計劃: ①取三只品種、體重、年齡、性別、健康狀況都相同的狗,編號為A、B、C。

②A狗不做任何處理,B狗切除胰腺,C狗的處理方法是________________。

③在同等條件下喂養(yǎng)一周,觀察并作好記錄。

(4)預(yù)測實驗結(jié)果:A狗正常;B狗表現(xiàn)出糖尿病的癥狀;C狗表現(xiàn)為:①尿液成分

____(填有或無)葡萄糖,消化功能_______。②組織切片觀察:胰腺外圍大部分組織萎縮,只有______還活著.

(5)實驗結(jié)論:__________________________

(6)后來,加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了一種物質(zhì),用這種物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。該物質(zhì)是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,圖中a、b、cd是反射弧的組成部分, c

2)破壞b結(jié)構(gòu),刺激感受器,大腦是否有感覺 ;(填)刺激處,效應(yīng)器是否有反應(yīng) 。(填

3)我們要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樹木具有很強的降塵能力,下列解釋中不正確的是( )

A.枝葉茂盛,能減少風(fēng)速,使大氣中攜帶的大;覊m降落地面

B.葉能進行光合作用

C.能分泌油脂和黏性物質(zhì)

D.葉表面生有大量的氣孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項,與如圖相符的是( 。

A. ②是DNA,④是染色體

B. ①是細胞核②是染色體

C. 基因是②上有遺傳效應(yīng)的片段

D. 控制③的基因在精子中成對存在

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸入的氧氣會從肺泡內(nèi)進入血液的過程,其原理是( )

A. 呼吸作用 B. 擴散作用 C. 消化作用 D. 呼吸運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題。

1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 。

2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于 ;沒有畫出的細菌和真菌屬于 ,真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 關(guān)系建立起來的。

4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠 環(huán)境。

5)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的,超過這個限度,草原就很難恢復(fù)原樣了。

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