【題目】當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述中，正確的是（ ）。

A.膈頂部上升，胸廓上下徑縮小B.隔頂部下降，胸廓的前后徑縮小

C.膈頂部下降，胸廓上下徑增大D.膈頂部上升，胸廓的前后徑不變

【答案】C

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。

呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈頂上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔上下、前后、左右徑均減小。結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)�？梢�，當(dāng)膈肌收縮時(shí)，膈頂部下降，胸廓上下徑增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是人類揭開自然奧秘、獲取知識(shí)的重要途徑�？茖W(xué)探究開始于

A.觀察并提出問題B.制定并實(shí)施計(jì)劃

C.測量并統(tǒng)計(jì)結(jié)果D.表達(dá)并交流結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮是顯性性狀。一對(duì)單眼皮的夫婦通過手術(shù)變?yōu)殡p眼皮，他們生一個(gè)雙眼皮孩子的可能性為（　　）

A. 0%B. 25%C. 50%D. 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體胃的組織有（ ）。

A.保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B.保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、輸導(dǎo)組織、肌肉組織、結(jié)締組織

D.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。反射的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是_____。反射弧包括五部分_____、_____、_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列表格中填寫各血管的結(jié)構(gòu)和功能。

血管名稱

管壁特點(diǎn)

血流速度

功能

動(dòng)脈

①

快

②

靜脈

管壁��；彈性小

③

把血液從全身各部分運(yùn)回心臟。

毛細(xì)血管

④

⑤

便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

①_____②_____③_____④_____⑤_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年8月以來，非洲豬瘟就在我國肆虐。據(jù)悉，非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的一種急性、烈性、高度接觸性傳染病，嚴(yán)重危害著全球養(yǎng)豬業(yè)�？梢哉f，非洲豬瘟影響極大，沒有特效藥，沒有疫苗，所以一旦發(fā)現(xiàn)必須撲殺并無害化處理。據(jù)此分析完成下面小題。

【1】下列有關(guān)病毒的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 病毒能獨(dú)立生活

C. 病毒的形態(tài)多種多樣

D. 由病毒引發(fā)的疾病傳染性強(qiáng)、傳播廣

【2】“一旦發(fā)現(xiàn)必須撲殺并無害化處理”，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　�。�

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某班某小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑繼中，扎緊袋口，放在①環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該小組想探究的問題是：___________，這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論應(yīng)該是：___________。

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①的條件是___________。

（3）通過他們的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.臍帶B.臍動(dòng)脈C.臍靜脈D.胎盤

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