【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.草履蟲 B.水稻 C.蝗蟲 D.蘑菇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素,科學(xué)家將控制這一毒素合成的基因成功的轉(zhuǎn)入到煙草中,使得煙草有良好的抗蟲作用.請(qǐng)分析:
(1)新培育出的轉(zhuǎn)基因煙草,被導(dǎo)入了外源基因,我們稱這類植物為_____,其中有抗蟲作用的基因是由_____提供的。
(2)蘇云金桿菌能產(chǎn)生有殺蟲作用的毒素,這種毒劑的合成由基因控制,當(dāng)這種基因被轉(zhuǎn)移到煙草內(nèi),這種轉(zhuǎn)基因煙草就有抗蟲作用,說(shuō)明生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。
(3)通過轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程,我們可以推斷:在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是_____。
(4)參考上面圖示,寫出轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程:科學(xué)家在[]_____體內(nèi)提取[]_____,經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入到_____內(nèi),從而培育出具抗蟲作用的轉(zhuǎn)基因煙草.從圖示可以看出,轉(zhuǎn)基因煙草在經(jīng)過蟲侵害過程后,轉(zhuǎn)基因煙草具有明顯的抗種優(yōu)勢(shì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖A是南瓜的發(fā)育過程示意圖,圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)時(shí)首先吸水膨脹,請(qǐng)寫出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序______________________________, 在此過程中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的_________。
(2)南瓜種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________。
(3)圖A中從〔5〕到〔6〕表示植株的生長(zhǎng),植物根的生長(zhǎng)靠什么? _____________________________。
(4)圖B表示花的開放,一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________________
(5)圖A中從〔1〕到〔3〕必須經(jīng)歷的兩個(gè)過程是_______________, 最后,圖A中的〔3〕由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來(lái),圖A中〔4〕最重要的結(jié)構(gòu)是____,由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬蛻是昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中特有的( 。
A. 身體由小長(zhǎng)大現(xiàn)象
B. 發(fā)育過程中的翅逐漸長(zhǎng)大現(xiàn)象
C. 外骨骼脫落的蛻皮現(xiàn)象
D. 昆蟲在進(jìn)行生殖交配的現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C. 曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是________圖中的生物,所以它屬于________生物(真核生物/原核生物)它的生殖方式是______生殖。
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí),能形成________,具有較強(qiáng)的抵抗能力,度過不良環(huán)境,它的生殖方式是________生殖。
(3)圖甲和圖乙都沒有________,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在某植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中A、B、C三個(gè)生理活動(dòng)過程中的某些物質(zhì)出入葉片,都需要經(jīng)過圖乙所示的葉片結(jié)構(gòu)中的[ ]_______________才能完成。在這三個(gè)生理活動(dòng)中,植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的是[ ]_______________。
(2)圖乙是在顯微鏡下觀察到的植物葉片橫切面,推測(cè)植物根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ]______________運(yùn)輸?shù)饺~。其中,一部分水分被[ ]_________________細(xì)胞用于圖甲所示的[ ]____________等生命活動(dòng);其余的絕大部分水分通過[ ]_______________以水蒸氣的形式散失到大氣中,這就是圖甲中所示的[ ]____________。
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過程[ ]_________所釋放的能量,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]_____________。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植是為了提高圖甲中過程[ ]______的效率,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]_______,該結(jié)構(gòu)主要分布在圖乙中的___________中(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________;親代的遺傳物質(zhì)是通過 A和卵細(xì)胞傳給子代的.
(2)D表示_________過程.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(3)今年3、4月間,我國(guó)多地出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各部門采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施:
a.為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________.
b.衛(wèi)生防疫站為兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B. ④是遺傳信息庫(kù)
C. ⑤內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液
D. 圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞
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