【題目】下列現(xiàn)象中屬于變異現(xiàn)象的是（ ）

A．孩子有一定的地方長(zhǎng)得像父母

B．龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

C．種瓜得瓜，種豆得豆

D．一母生九子，連母十個(gè)樣

【答案】D

【解析】

試題分析：每個(gè)孩子都有一定的地方長(zhǎng)得像父母，說(shuō)的是生物間的相似性，屬于是遺傳現(xiàn)象，不是變異。A不符合題意；

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，說(shuō)的是生物間的相似性，屬于是遺傳現(xiàn)象，不是變異。B不符合題意；

種瓜得瓜，種豆得豆，說(shuō)的是生物間的相似性，屬于是遺傳現(xiàn)象，不是變異。C不符合題意；

一母生九子，連母十個(gè)樣，說(shuō)的是生物間親代與子代的差異，屬于變異現(xiàn)象。D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[]______。提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]_____。

（2）受精卵的形成意味著一個(gè)新的生命的產(chǎn)生，人體受精卵形成的位置是______，而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[]_____。

（3）甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征：都是_____________生，發(fā)育過(guò)程都屬于_______發(fā)育。

（4）在以上四幅圖中，屬于無(wú)性生殖的是_____________圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳

B．Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)

C．Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位

D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是______裝置。

（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的____________裝置。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：__________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以_________(填“提高”或“降低”)大氣的濕度。

（3）若C裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為（ ）

A. 親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食 B. 孔雀開(kāi)屏 C. 公雞繞道取食 D. 蟻群分工合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雞的受精卵發(fā)育成小雞的過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是( )

A. ②③④⑤⑥表示雞胚發(fā)育不同時(shí)期，它們是由①發(fā)育而來(lái)

B. 胚胎發(fā)育過(guò)程中，最先出現(xiàn)血管，這有利于將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚胎

C. 胚胎發(fā)育過(guò)程中，因?yàn)槠渲袪I(yíng)養(yǎng)被胚胎利用，卵黃和卵白越來(lái)越少

D. 理論上講，只要溫度適宜，所有的雞蛋都可以孵化出小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場(chǎng)所是[] ．
（2）經(jīng)過(guò)⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是 ， 經(jīng)過(guò)A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中的含量會(huì)升高．
（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有 ．
（4）能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括（用數(shù)字表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用兩根大魚(yú)肋骨做探究骨的成分和特性實(shí)驗(yàn)．如圖并做了以下記載：

稱(chēng)重g

實(shí)驗(yàn)前

試驗(yàn)后

現(xiàn)象

圖一骨

6

4

有異味放出，輕敲異端

圖二骨

6

2

有氣泡放出，可打結(jié)


（1）圖一骨：放在了酒精燈火焰上燒，去掉了骨中的物．圖二骨：放在了中浸泡，去掉了骨中的物．
（2）處理過(guò)程中，甲骨有異味放出，原因是；乙骨有氣泡放出，原因是 ．
（3）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的涵義是（　�。�

A. 地球上的全部生物

B. 地球上的部分生物及其生存的環(huán)境

C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

D. 大氣圈、巖石圈和水圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案