【題目】兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈打斗．這種行為屬于（ ）
A.防御行為
B.覓食行為
C.爭斗行為
D.繁殖行為

【答案】C
【解析】解：A、防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等．該選項不符合題意．
B、覓食行為是指動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．該選項不符合題意．
C、爭斗行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈打斗，是同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的戰(zhàn)斗，這種行為屬于爭斗行為．該選項符合題意．
D、繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．該選項不符合題意．
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用社會行為的特征和群體中的信息交流的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級；群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肓人讀肓文時，依靠皮膚中的（ ）感受器．
A.冷覺
B.熱覺
C.痛覺
D.觸壓覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）。

A．人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態(tài)系統(tǒng)

B．人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大

C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育的知識的敘述錯誤的是（ ）。

A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤

D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源和生物進化的下列敘述錯誤的是（ ）。

A．原始大氣成分中不含氧氣 B．化石是研究生物進化最直接的證據(jù)

C．原始生命誕生于原始海洋 D．生物進化的方向與變化無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 。通過研究認(rèn)為人類進化的歷程可分為南方古猿→ →直立人→ 等階段。 是現(xiàn)今唯一僅存的人種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：

（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計實驗：

①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．

②將 ，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。

③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）

甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。

A．水淹沒種子

B．放在適溫下

C．不加水

D．放在冰箱里

E．加適量水

④每日定時觀察其變化情況，并記錄。

（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿

（5）實驗結(jié)論：_ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某高中男生患了急性闌尾炎進行住院治療，這是他進行血液檢驗報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請分析回答：

RBC

（個/L）

HGB

（g/L）

WBC

（個/L）

PLT

（個/L）

血型

3.59×1012

110

13×109

200×109

B

為了便于了解檢查結(jié)果的。查閱資料得到血常規(guī)檢查各項目正常值范圍如下：

【紅細(xì)胞：男子（4.0~5.5）×1012個/升，女子（3.5~5.0）×1012個/升；白細(xì)胞（4~10）×109個/升；血小板（100~300）×109個/升；血紅蛋白：男子120~160克/升，女子110~150克/升�！�

（1）該病人的血小板數(shù)為_______個/升，血紅蛋白含量為______克/升。

（2）該生的血液檢驗報告中，數(shù)據(jù)偏低的項目是_________________________。

（3）該生的紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值，可能患________，要及時補充_________和含___________豐富的食物。

（5）該生患有急性闌尾炎，判斷依據(jù)是_______________。

（6）該生的血型是B型，若需輸血，有血源的情況下，只能輸B型血。遵循輸_____________為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究種子萌發(fā)的自身條件。

材料及用具：綠豆種子、培養(yǎng)皿、清水、濾紙

請設(shè)計實驗步驟，對實驗結(jié)果進行預(yù)測并寫出實驗結(jié)論。

________________________

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