【題目】下列有關生產實踐的說法,正確的是( )
A. 合理密植可降低光合作用的效率
B. 夜間適當降低溫度可減少有機物的消耗
C. 堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導致
D. 移栽植物時剪去部分枝葉目的是提高蒸騰作用
【答案】B
【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等;(2)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。
合理密植是使作物的葉片充分地接受光照,提高光合作用的效率,從而達到提高產量的目的,A錯誤;降低夜間溫度,可以減弱呼吸作用,減少有機物的消耗,有利于有機物的積累,能增高產量,B正確;植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此春季在浸種催芽時,堆放的水稻種子堆會發(fā)熱,是種子呼吸作用而釋放的熱量,C錯誤;移栽植物剪去部分枝葉,降低了蒸騰作用,減少水分散失,提高成活率,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關于珊瑚的介紹,認真閱讀短文,完成下列問題。
珊瑚蟲身體很小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。它們的分泌物能形成外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多營群居生活,蟲體一代代死去,而它們的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類共同生活在一起,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,能夠加固海邊堤岸,擴大陸地面積。因此,人們應當保護珊瑚。
(1)珊瑚是生物嗎?請說明理由。____
(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū),分析原因。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,出現(xiàn)了一種被命名為H7N9的新亞型禽流感病毒,使我國家禽養(yǎng)殖業(yè)受到較大影響,而且該病毒還能使致病、致死,威脅公共衛(wèi)生安全.由于防控措施得力,已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延.請據此回答:
(1)H7N9型禽流感病毒結構簡單,由_____,不能獨立生活,必須寄生在人和家禽的_____內.
(2)某地為預防禽流感疫情的蔓延,將疫區(qū)周圍3公里的家禽全部撲殺,這屬于預防傳染病的哪種措施?_____.
(3)現(xiàn)有一批H1N1型禽流感疫苗,能否用該疫苗來預防H7N9型禽流感呢?請你就這個問題完善實驗方案,并預測實驗結果.
實驗步驟:
①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組;
②_____;
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠的健康狀況.
預測結果:_____.
(4)目前,H7N9型禽流感疫苗已研制成功.對志愿者進行接種試驗,從免疫學的角度看,接種的疫苗屬于_____;疫苗進入人體后刺激淋巴細胞抵抗該病毒的特殊蛋白質,從而將該病毒清除,這是人體的第_____道防線,屬于_____免疫.
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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是(??? )
A. 胎生提高了哺乳動物的產仔率
B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C. 鯨魚是通過胎生、哺乳的方式繁殖后代,是哺乳動物而不是魚
D. 絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
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【題目】下列有關細胞和生物體結構層次知識的描述中,正確的是(?? )
A. 餐桌上的“涼拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里的水主要來自細胞質
B. 番茄的果皮是上皮組織,具有保護功能
C. 多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
D. 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官
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【題目】閱讀下面材料,根據所學知識回答問題。
材料一? 武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是我市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護,目前,濕地內水質清澈,水草豐富,水岸兩側蘆葦、香蒲等長勢旺盛,水中魚蝦成群,引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。
材料二?? 云南滇池是中國第六大淡水湖,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽為“高原明珠”,后因水質污染,水葫蘆瘋長,幾乎覆蓋了整個滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆,原產南美洲,20世紀70年代作為豬飼料引入我國,現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市的河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災區(qū),不僅魚類、貝類大量死亡,島上鳥的種類和數量也在銳減。
(1)材料一中的濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是______。
(2)材料二顯示,水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是__________________。
(3)人類的社會生活和生產活動直接影響著生物的多樣性,請你結合實際,為保護生物的多樣性,請你結合實際,為保護生物的多樣性提出三點建議:__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生命起源,下列敘述中不正確的是( )
A. 生命起源于非生命的物質
B. 生命起源于原始陸地
C. 原始生命誕生于原始海洋
D. 原始大氣中沒有氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常說“根深才能葉茂”,根吸收的主要部位是()
A. 根冠??? B. 分生區(qū)??? C. 伸長區(qū)??? D. 成熟區(qū)
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