【題目】人們常說“根深才能葉茂”,根吸收的主要部位是()
A. 根冠??? B. 分生區(qū)??? C. 伸長區(qū)??? D. 成熟區(qū)
【答案】D
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,A不符合題意;
分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,近似正方體,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,排列緊密細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),B不符合題意;
伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽,但不是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,C不符合題意;
成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)據(jù)上述材料分析,動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為____________行為和________行為。
(2)材料一中草履蟲的行為屬于____________行為,這類行為是動(dòng)物____________就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的____________所決定的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為是在____________的基礎(chǔ)上,通過____________的作用,由____________和____________而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說法,正確的是( )
A. 合理密植可降低光合作用的效率
B. 夜間適當(dāng)降低溫度可減少有機(jī)物的消耗
C. 堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導(dǎo)致
D. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉目的是提高蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桔子的白色筋絡(luò)屬于(?? )
A. 疏導(dǎo)組織??? B. 分生組織??? C. 營養(yǎng)組織??? D. 上皮組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于一只生活在校園中的老鼠來說,它的生活環(huán)境是指( 。
A. 校園中的植物和貓、人等動(dòng)物
B. 陽光、空氣、溫度、水分、房屋等非生物因素
C. A與B的總和
D. A與B的總和再加上校園中的其它老鼠和微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生態(tài)系統(tǒng)﹣﹣﹣非生物部分﹣﹣﹣陽光”三項(xiàng)之間有一定的聯(lián)系。下例選項(xiàng)符合這種內(nèi)在聯(lián)系的是( 。
A. 動(dòng)物﹣﹣﹣﹣﹣無脊椎動(dòng)物﹣﹣﹣﹣脊椎動(dòng)物
B. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)﹣﹣﹣﹣﹣骨骼﹣﹣﹣﹣﹣骨骼肌
C. 界﹣﹣﹣﹣﹣綱﹣﹣﹣﹣﹣目
D. 生產(chǎn)者﹣﹣﹣﹣﹣消費(fèi)者﹣﹣﹣﹣﹣分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí),笈現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
延緩衰老提供了新的思路。以下是該
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
?
三、實(shí)驗(yàn)探究
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題,應(yīng)選取____組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>____。
(3)請(qǐng)你根據(jù)題意,預(yù)測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是____組。
(4)老鼠晝伏夜出的行為屬于____行為,這種行為是由老鼠體內(nèi)的____控制。
(5)老鼠在生殖發(fā)育方面的突出特征是____,其體內(nèi)有____可以輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水.
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察.
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
方案一:甲組氣球膨脹,乙組氣球不膨脹
方案二:甲組氣球_____,乙組氣球不膨脹
(2)你認(rèn)為方案_____更合理,理由是變量為有無_____.
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_____,驗(yàn)證的方法是:將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變_____.
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