【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線(xiàn),該曲線(xiàn)反映他可能( )
A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
C. 在睡覺(jué) D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
【答案】B
【解析】
每分鐘呼吸的次數(shù)稱(chēng)為呼吸頻率。識(shí)圖時(shí)看單位時(shí)間內(nèi)達(dá)到峰值的次數(shù),即單位時(shí)間內(nèi)呼吸的次數(shù)。呼吸深度主要看呼吸時(shí)肺容量的最大值和最小值的差,由圖可知,呼吸頻率是由慢變快。
一直在慢跑,由于運(yùn)動(dòng)需要消耗多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會(huì)增加,呼吸深度也增加,但不會(huì)由慢變快,A錯(cuò)誤;由散步轉(zhuǎn)為跑步,由于運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,需要氧氣,所以呼吸的頻率會(huì)由慢變快,B正確;在睡覺(jué)時(shí),生命活動(dòng)變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較小,不會(huì)由慢變快,C錯(cuò)誤;由跑步轉(zhuǎn)為散步,呼吸頻率和呼吸深度會(huì)由快變慢,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹
C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀(guān)察血涂片,在視野中所見(jiàn)到最清晰、數(shù)量最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果從100kg黃豆中取50g黃豆發(fā)豆芽,下列敘述正確的是
A. 豆芽中的有機(jī)物含量比黃豆多
B. 豆芽中生長(zhǎng)最快的部分是胚芽
C. 豆芽萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)的是子葉或胚乳
D. 可以測(cè)量該黃豆種子的發(fā)芽率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是( 。
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd,dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是各種生物與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)上述圖示的各種生物的生殖方式都屬于_____(“有性”/“無(wú)性”)生殖。這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有_____的遺傳特性。
(2)A、C圖兩種動(dòng)物的相同的發(fā)育方式是_____發(fā)育。
(3)如果C圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[]_____。
(4)圖B雞卵受精后,胚胎發(fā)育的部位是[]_____,內(nèi)有細(xì)胞核;儲(chǔ)存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣是[]_____。
(5)A、B、C、D四幅圖反映的生物的生殖發(fā)育方式中,后代存活率最高的是圖_____。
(6)具有圖B中卵殼結(jié)構(gòu)的另一生物類(lèi)群是_____。
(7)圖D中胎兒通過(guò)_____從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是( 。
A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)
C. 足和觸角分節(jié) D. 都會(huì)飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )
A. 太陽(yáng)→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
B. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
C. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
D. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
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