【題目】下列有關(guān)食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是 (　　)

A. 太陽(yáng)→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

B. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌

C. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草

D. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

【答案】D

【解析】太陽(yáng)屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；細(xì)菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者；整個(gè)食物鏈都反了，鳥(niǎo)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，所以食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)反映他可能(　　)

A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步

C. 在睡覺(jué) D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．

（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過(guò)他是在午夜朋友休息時(shí)，打電話(huà)訴說(shuō)煩惱，你認(rèn)為這樣做合適嗎？_____．

（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過(guò)宣泄的對(duì)象不是沙袋，而是家里的日用品，你認(rèn)為這樣會(huì)造成什么不良后果？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

B. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物

C. 動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

資料一：在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來(lái)后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會(huì)突然停住，馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，使它能從獵豹的利爪下逃脫。

（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由___________決定。

（2）從動(dòng)物行為獲得途徑看，羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，是通過(guò)環(huán)境因素的作用，由____________獲得的行為。

資料二：以下為蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（3）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是____________。

（4）上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有_____________________，屬于恒溫動(dòng)物的是_____________。

（5）青蛙、蝗蟲(chóng)和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和將來(lái)發(fā)育成什么。①是_____，作用成_____。②是_____，將來(lái)發(fā)育成_____。③是_____，將來(lái)發(fā)育成_____。④是_____，將來(lái)發(fā)育成_____。⑤是_____，將來(lái)發(fā)育成_____。

（2）圖2中的a、b、c分別對(duì)應(yīng)圖1中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)。a﹣﹣[_____]；b﹣﹣[_____]；c﹣﹣[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣大面積飼養(yǎng)的大閘蟹（學(xué)名：中華絨螯蟹），在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式是

A．游泳 B．飛行 C．爬行 D．跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分是____。

（2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____。

（3）圖中雜食性鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是_______。

（4）圖中最高等的動(dòng)物是________。

（5）下列有關(guān)圖中生物說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

①昆蟲(chóng)的外骨骼既可起到保護(hù)作用，又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

②鳥(niǎo)用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換；

③青蛙能用肺呼吸，其是真正的陸生脊椎動(dòng)物；

④蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)；

⑤貓頭鷹等恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力比變溫動(dòng)物更強(qiáng)。

（6）圖中生物中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。

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