【題目】科學(xué)家用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實驗:
小白鼠 | 試驗方法 | 實驗結(jié)果 |
甲鼠 | 不作任何處理 | 正常生長發(fā)育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生長發(fā)育停滯;②智力減退,精神不振 ③怕水、水腫 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生長停滯,智力接近正常,性器官不能發(fā)育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿 |
(1)甲鼠在實驗中是用來_____的。
(2)乙鼠被切除了_____;丙鼠被切除了_____。
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀,癥狀①表明,A器官的分泌物有___的作用;癥狀②表明,A器官的分泌物有___的作用:癥狀③表明,A器官的分泌物有____的。
【答案】對照 甲狀腺 垂體 促進(jìn)生長發(fā)育 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 促進(jìn)代謝
【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素種類也不同,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。垂體分泌生長激素,能夠促進(jìn)生長發(fā)育。
(1)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。分析可知,甲鼠與、乙鼠、丙鼠和丁鼠形成三組對照實驗,說明甲鼠起對照作用。因此,甲鼠在實驗中是用來對照的。
(2)甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌不足引起呆小癥,智力低下。垂體分泌生長激素,能夠促進(jìn)生長發(fā)育,分泌生長激素引起侏儒癥,一般智力正常。分析可知,乙鼠被切除了甲狀腺;丙鼠被切除了垂體。
(3)甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。因此,切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀:癥狀①表明,A器官的分泌物有促進(jìn)生長發(fā)育的作用;癥狀②表明,A器官的分泌物有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用;癥狀③表明,A器官的分泌物有促進(jìn)代謝的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了“酸雨都豌豆幼苗生長的影響”實驗,整個操作過程如下:
(1)提出問題:酸雨能夠影響豌豆苗的生長嗎?
(2)做出假設(shè):_______________________________________________。
(3)實驗步驟:a.在一個花盆里播下5粒豌豆種子,待長成幼苗后做實驗。
b.用食醋和清水配制成“模擬酸雨”,PH約等于4。(正常雨水的PH為5.6, 酸雨的PH小于5.6)
c.向花盆內(nèi)豌豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
①預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________。
②實驗結(jié)論:_________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查學(xué)校生物園的動植物時,下列同學(xué)的做法正確的是( 。
A. 小明嫌生物園蚊子太多,不做記錄
B. 小王發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)記錄里有蟋蟀,自己添加上去
C. 小李看見一只老鼠,覺得太惡心,不記錄
D. 小梅搬開花盆,看見好多鼠婦,小梅把它們記錄下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚的下列特征中,能夠在游泳時減少水對魚阻力的是( 。
①鯽魚的體形呈流線形;②鯽魚的體表有黏液;③鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線.
A. ①②③B. ①②C. ①③D. ②③
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【題目】判斷題:
①無脊椎動物屬于變溫動物,脊椎動物屬于恒溫動物。 (______)
②蝗蟲呼吸器官是氣門。 (______)
③所有的軟體動物都生活在水中。 (______)
④既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物。 (______)
⑤所有的哺乳動物都有門齒、犬齒、和臼齒。 (______)
⑥爬行動物中水生生活的用鰓呼吸,陸地生活的用肺呼吸。 (______)
⑦線形動物都是寄生的,對人類都是有害的。 (______)
⑧鯽魚、鯉魚、鮑魚都屬于魚類。 (______)
⑨爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物。 (______)
⑩絳蟲和蛔蟲的生殖器官都很發(fā)達(dá)。 (______)
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【題目】下面是骨的成分實驗,根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問題.
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 |
[1]用酒精燈火焰燒魚骨 | 骨變?yōu)榛野咨?/span> | 用解剖針敲擊 | 易碎 |
[2]用鹽酸浸泡魚骨 | 魚骨逐漸變軟 | 對折彎曲 | 骨很柔軟,不會折斷 |
(1)操作[1]中火燒魚骨的目的是______.經(jīng)過此操作,剩下的成分是______.
(2)操作[2]中用鹽酸浸泡魚骨的目的是______.經(jīng)過此操作,剩下的成分是______.
(3)實驗研究表明骨的成分主要是:水分、______和______.
(4)如果將操作[1]和[2]所剩下的物質(zhì)進(jìn)行稱重,操作[1]中剩下X克,操作[2]剩下為Y克,則X:Y大約是______.
(5)骨骼又稱為人體的______,因為人體的99%的______集中在骨骼和牙齒中;因此,幼兒在發(fā)育階段由于缺少這些物質(zhì),會患______.
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【題目】人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成.下列敘述正確的是( 。
A. 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B. 腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C. 非條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層D. 條件反射是人類特有的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吸氣時,呼吸道會對空氣進(jìn)行一定的處理。下列敘述對應(yīng)正確的是( )
A. 鼻腔的鼻毛——濕潤空氣B. 鼻黏膜的毛細(xì)血管——清潔空氣
C. 鼻黏膜分泌的黏液——溫暖空氣D. 氣管黏膜分泌的黏液——清潔空氣
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