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【題目】為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,李浩同學設計了一個實驗.在I和II兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度和水加以控制(見表)

花盆

陽光

溫度

向陽處

20℃

充足

暗室

20℃

不充足

孫強同學看了設計后提出了下列意見,你認為正確的是( )

A. 兩個花盆都應放在向陽處

B. 兩個花盆的溫度都應維持在0℃

C. 兩個花盆都應保證充足的水分

D. 兩個花盆都應放在暗室中

【答案】C

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“研究陽光對大豆發(fā)芽的影響”實驗中唯一的變量是陽光。除陽光(向陽處、暗室)不同外,其它條件如種子數(shù)量、溫度、水等都應該相同且適宜。所以,孫強同學看了設計后提出的意見正確的是“兩個花盆都應保證充足的水分”。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機物實驗步驟的正確順序是

①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒

A.④③②⑤①⑥

B.④②③①⑤⑥

C.②③④⑤①⑥

D.②④③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填一填。

(1)生物圈的范圍:在海平面以下約_____千米和海平面以上約_____千米之間,包括____的下層、整個_________的上層。

(2)植物進行光合作用體現(xiàn)的生物特征是_____;青蛙在水中產卵體現(xiàn)的生物征是_____;卵變成蝌蚪,長成青蛙體現(xiàn)的生物特征是____;青蛙受到驚嚇跳入水中體現(xiàn)的生物特征是_____;最基本的生物特征是____。

(3)生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物_____、_____、_____的因素。在生態(tài)因素的作用下生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應,如竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象稱為“_____”;北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境極為相似,這種現(xiàn)象稱為“_____”;夾竹桃有艷麗奪目的顏色,但其莖葉卻有毒,這種現(xiàn)象稱為“_____”等。

(4)實驗法一般包括7個步驟:_____→收集與問題相關的信息→作出假設→_____→實施實驗并記錄→________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)的特點,下列說法正確的是( )

A.食肉動物總是比食草動物多B.動物的數(shù)量比植物的數(shù)量多

C.各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)D.各種生物的數(shù)量沒有變化的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)三種動物的特征,回答下面問題:

(1)水螅的體表有_____,它的身體呈_____對稱,體壁有_____個胚層。

(2)渦蟲背腹扁平,身體呈_____對稱,它和水螅的共同特征是_____

(3)蛔蟲的身體細長,呈_____形,體壁有_____個胚層。

(4)蛔蟲的腸結構簡單,腸壁只有_____細胞組成,這與其_____生活相適應。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國建立臥龍國家級自然保護區(qū),保護大熊貓,此做法屬于生物多樣性保護途徑的

A. 就地保護B. 遷地保護C. 加強教育D. 法制管理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學們在進行校園生物調查時記錄的部分生物名稱,結合所學的生物知識回答問題。

①荷花 ②金魚藻 ③麻雀 ④蝗蟲 ⑤螞蟻 ⑥金魚 ⑦菜青蟲 ⑧含羞草 ⑨水杉 ⑩刺槐

小陽把上面的生物進行了歸類,他把①②⑥歸為一類,剩余的歸為另一類,他的歸類方法是_____,而小麗則把①②⑧⑨⑩歸為一類,剩余的歸為另一類,她的歸類方法是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物圈的敘述,錯誤的是(

A.生物圈就是指地球表面有生物生活的圈層

B.生物圈包括大氣圈下層、全部水圈和巖石圈上層

C.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍

D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中與人性別決定方式不同的是

A. 青蛙B. 鯽魚C. 孔雀D.

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