【題目】填一填。

（1）生物圈的范圍：在海平面以下約_____千米和海平面以上約_____千米之間，包括____的下層、整個(gè)____和_____的上層。

（2）植物進(jìn)行光合作用體現(xiàn)的生物特征是_____；青蛙在水中產(chǎn)卵體現(xiàn)的生物征是_____；卵變成蝌蚪，長(zhǎng)成青蛙體現(xiàn)的生物特征是____；青蛙受到驚嚇跳入水中體現(xiàn)的生物特征是_____；最基本的生物特征是____。

（3）生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物_____、_____、_____的因素。在生態(tài)因素的作用下生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)，如竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象稱為“_____”；北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境極為相似，這種現(xiàn)象稱為“_____”；夾竹桃有艷麗奪目的顏色，但其莖葉卻有毒，這種現(xiàn)象稱為“_____”等。

（4）實(shí)驗(yàn)法一般包括7個(gè)步驟：_____→收集與問(wèn)題相關(guān)的信息→作出假設(shè)→_____→實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄→____→____。

【答案】10 10 大氣圈 水圈 巖石圈 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能夠繁殖 生物能夠生長(zhǎng) 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 新陳代謝 生活 分布 發(fā)育 擬態(tài) 保護(hù)色 警戒色 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論

【解析】

此題的考查的范圍較廣�？梢詮纳锶Φ姆秶⑸锏奶卣�、生態(tài)因素、科學(xué)探究的一般過(guò)程等方面來(lái)解答。

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面。

（2）植物進(jìn)行光合作用體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的特征；青蛙在水中產(chǎn)卵體現(xiàn)了生物能夠繁殖的特征；卵變成蝌蚪，長(zhǎng)成青蛙體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)的特征；青蛙受到驚嚇跳入水中體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。新陳代謝是生物體與外界物質(zhì)和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程，新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。

（3）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。竹節(jié)蟲通過(guò)擬態(tài)，北極熊通過(guò)利用保護(hù)色，夾竹桃有艷麗奪目的顏色，但其莖葉卻有毒通過(guò)利用警戒色來(lái)適應(yīng)環(huán)境。

（4）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。所以，實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)重要步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方。鼠婦為什么會(huì)生活在這些地方？ 對(duì)此有人作出了以下四種假設(shè)，其中不符合生物學(xué)常識(shí)的假設(shè)是（�。�

A.鼠婦躲避天敵B.鼠婦喜歡潮濕

C.鼠婦厭惡取食D.鼠婦怕見強(qiáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的生命活動(dòng)與動(dòng)物細(xì)胞略有差異的原因是：部分植物細(xì)胞中有（____________），能利用太陽(yáng)能將（___________）和（_______）合成有機(jī)物。有機(jī)物及其貯存的能量既可供植物細(xì)胞利用，也可直接或間接供給動(dòng)物細(xì)胞利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述正確的是（ ）

①人口過(guò)度增長(zhǎng)，造成資源危機(jī)②人口過(guò)度增長(zhǎng)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降

③人口過(guò)度增長(zhǎng)造成生態(tài)平衡失調(diào)④人口多是好事，改造環(huán)境的力量大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.草履蟲對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)，趨利避害

B.酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡

C.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.可用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)和捕食過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問(wèn)題： 光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)： 光對(duì)鼠婦的生活有影響。

（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做 ______ 。

（4）在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題：

①把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是鼠婦大都移到蓋黑紙板的一側(cè)，由此可以得出的結(jié)論是：______ 。

②小露同學(xué)在完成探究（1）時(shí)，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 鼠婦大都在潮土處；干燥處很少，由此又能夠得出的結(jié)論是：______ 。

③假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做 ______

A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)

C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論

④在設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除 ______ 外都保持相同，形成了 ______ 和 ______ 兩種環(huán)境的對(duì)照。

⑤實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了 ______ 。

⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？ ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖與發(fā)育說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 受精卵經(jīng)過(guò)分裂和分化，形成各種組織、器官和系統(tǒng)

B. 卵內(nèi)卵黃含量相對(duì)較少的，胚胎發(fā)育時(shí)間一般較短

C. 所有哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)都是胎生、哺乳

D. 昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，李浩同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．在I和II兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制（見表）

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

Ⅰ

向陽(yáng)處

20℃

充足

Ⅱ

暗室

20℃

不充足

孫強(qiáng)同學(xué)看了設(shè)計(jì)后提出了下列意見，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B. 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在0℃

C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分

D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)自己所學(xué)的生物知識(shí)，完成下面的問(wèn)題：

（1）古人類制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且學(xué)會(huì)了使用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了___。

（2）人在生病時(shí)，幾天吃不下飯，身體就會(huì)明顯消瘦，這是因?yàn)閮?chǔ)存在體內(nèi)的脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)____。

（3）地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙可能是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺少含___的無(wú)機(jī)鹽造成的。

（4）由于膳食纖維對(duì)人體具有重要的保健作用，一些科學(xué)家把它稱為人體的“___”。

（5）人體消化道中各個(gè)器官的吸收能力是不同的。____基本上沒有吸收作用，_____具有吸收作用。

（6）____不僅是氣體的通道，能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、____、____。

（7）在今年九月份和十月份，我國(guó)很多地區(qū)的霧霾天氣較為嚴(yán)重，空氣污染指數(shù)較高。常見的大氣污染源一般包括：____、____、地面的揚(yáng)塵、____。

（8）為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為____類，并形象地設(shè)計(jì)成 “___”。

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