【題目】請就有關(guān)家燕的知識回答下列問題：

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年春天從膮的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢來繁殖后代，秋天又遷飛南下，到溫暖的南方越冬。

（1）家燕的飛行速度很快，每秒可達(dá)數(shù)十米。從外形上看，它適于飛行的特點(diǎn)是體表覆蓋羽毛，身體呈_________型，前肢前為_________成為飛行器官。

（2）家燕有驚人的捕蟲能力，尤其是在長距離的飛行之后，捕食量很大，以補(bǔ)充消耗的體力。家燕的大食量并不會增加體重而影響飛行，這是因?yàn)開___________________________________。

（3）家燕是捕食害蟲的能手，因而是人類的好朋友。請?zhí)岢鰞煞N保護(hù)它們的建議或措施：________________________________________________________________。

【答案】（1）流線、翼；

（2）直腸短，糞便及時(shí)排出；

（3）不破壞生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺鳥類；

【解析】

試題分析：（1）家燕的體型是流線型，在空中受到的阻力小，前肢變成翼，用于飛行；

（2））家燕有驚人的捕蟲能力，尤其是在長距離的飛行之后，捕食量很大，以補(bǔ)充消耗的體力。家燕的大食量并不會增加體重而影響飛行，這是因?yàn)榧已嗟闹蹦c短，糞便及時(shí)排出

（3）因?yàn)榧已鄬儆谝骧B，所以要保護(hù)它，可采取以下措施保護(hù)家燕：不破壞生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺鳥類；為家燕創(chuàng)造營巢和居留的條件；不打燕；不毀燕巣；不抓雛燕；制止傷害家燕的不良行為等。

故答案為：（1）流線、翼；

（2）直腸短，糞便及時(shí)排出；

（3）不破壞生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺鳥類；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)“傻子村”，該村“傻子”特別多，而距該村不遠(yuǎn)的另一個(gè)村子就沒有這種現(xiàn)象，你認(rèn)為“傻子村”是怎樣造成的（ ）

A.生活水平低 B.該地區(qū)水土不養(yǎng)人

C.教育水平落后 D.多是近親結(jié)婚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是非題

（1）分析“露西”少女骨骼化石，推斷出她的運(yùn)動方式是直立行走。（______）

（2）胃液和腸液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。（______）

（3）白細(xì)胞有細(xì)胞核，成熟的紅細(xì)胞和血小板無細(xì)胞核。（______）

（4）肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血。（______）

（5）心臟四個(gè)腔中，右心室的壁最厚。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料,回答有關(guān)問題。

未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的萊肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全。維生素的含量也較為全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿素、素和維生素C,其所含的維生素C是蘋果的8倍左右。馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫。有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯,即使不補(bǔ)充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食品中含有的維生素和1.5倍的鐵。前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi),研發(fā)出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。營養(yǎng)學(xué)家特別提醒,不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒。

(1)馬鈴薯中的蛋白質(zhì)在胃液、__________、______________消化液的參與下分解成氨基酸,被人體吸收利用。

(2)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效預(yù)防____、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥。

(3)鐵是____的組成成分,經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列句子的對與錯(cuò)

（1）每個(gè)生物體的一生都必須經(jīng)過細(xì)胞分裂。 （______）

（2）人體內(nèi)所有的血管與心臟都是相通的。 （______）

（3）兔子身上的毛具有保溫的作用，所有兔子屬于恒溫動物。 （______）

（4）只要是生物，都有從出生到死亡的過程。 （______）

（5）蚊蟲叮咬能傳播艾滋病。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源的第一步是（ ）

A．在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的；

B．伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命；

C．原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷進(jìn)化發(fā)展；

D．由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（ ）

A、物種滅絕后還可以再生

B、生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響

C、與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來

D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰中含有許多致病細(xì)菌，隨地吐痰容易危害他人健康。痰產(chǎn)生的部位是

A. 口腔黏膜 B. 氣管和支氣管 C. 食道黏膜 D. 鼻腔粘膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你分析下面的資料,回答問題:

資料一:我們將吃剩的剩飯或者剩菜埋在花盆里。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),剩菜和剩飯不見了,這是因?yàn)槭ｏ埢蚴２酥械挠袡C(jī)物被腐生的細(xì)菌或真菌分解成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽。這些物質(zhì)又可以被植物體吸收利用。

資料二:一些細(xì)菌或真菌能夠引起人或動植物患病,這是因?yàn)檫@些細(xì)菌或真菌需要從活著的動植物或人的體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活。

資料三:地衣生長在樹干或者巖石上,是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌為藻類提供水分和無機(jī)鹽。所以,藻類和真菌是相互依賴、彼此有利的。

(1)資料一中的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是哪一種?這些菌類對整個(gè)生物圈來說有什么意義?

(2)資料二中的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式屬于哪一種?

(3)資料三中描述的兩種生物屬于什么關(guān)系?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案