【題目】你在咀嚼饅頭時(shí)感覺有甜味,這是因?yàn)?/span>
A、淀粉的味道 B、淀粉在口腔內(nèi)分解為葡萄糖
C、淀粉在口腔內(nèi)分解為麥芽糖 D、加了糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國珠三角平原地區(qū)洪澇多風(fēng),當(dāng)?shù)厝嗣駝?chuàng)建了一種“基塘臺田”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。如圖所示,將地勢低洼,易發(fā)洪患之處挖成池塘養(yǎng)魚養(yǎng)鴨,挖出的塘泥堆于周圍,稱為“基堤”,基堤上種植桑樹、果樹、糧棉等。這樣既能防洪,又能充分利用資源,增加農(nóng)民收入。請回答下列問題:
(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,基塘臺田是一個(gè)人工構(gòu)建的______。在組成成分上,水草和浮游植物屬于______。
(2)魚、鴨屬于______;除圖中所示成分外,還應(yīng)包括_______。
(3)魚、鴨糞便不僅可作為浮游動(dòng)植物的養(yǎng)料,還可在產(chǎn)甲烷菌等______者的作用下,一部分轉(zhuǎn)化為沼氣,另一部分轉(zhuǎn)化為_______被水草和基堤上的作物吸收利用。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量減少。如若黑魚獲得800kJ的能量,則生產(chǎn)者固定的太陽能至少是_______kJ。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特點(diǎn)與鳥適應(yīng)飛行生活無關(guān)的是( 。
A. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
B. 身體成流線型,體表被覆羽毛
C. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
D. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的
C. 若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用
D. 若d表示有機(jī)物,則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀,由常染色體上的一對基因(D、d)控制。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)4號與5號性狀表現(xiàn)不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)由圖可判斷出_____為顯性性狀。
(3)3號的基因型為_____,5號的基因型為_____。
(4)3號與4號再生一個(gè)卷舌孩子的可能性為_____%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由_____和_____兩部分組成.
(2)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(3)痰是由[6]_____和[3]_____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(4)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[]_____,它的壁由_____上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著,適于_____與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(5)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合至少需要穿過_____層細(xì)胞膜.
(6)一個(gè)人的肺的吸氣與呼氣能力可以用測定_____來衡量.
(7)[5]_____是呼吸道和消化道共同的通道,其控制的閥門是_____.吃飯時(shí)說話,容易導(dǎo)致食物誤入_____引起劇烈咳嗽,甚至阻塞氣管.
(8)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,目的是使_____打開,可以使_____內(nèi)外的氣壓平衡,防止鼓膜脹痛.
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