【題目】護(hù)士在給患者輸液時，常用橡皮軟管扎緊患者的前臂，這時會發(fā)現(xiàn)患者手背上有“青筋”突起。這些“青筋”是

A．神經(jīng) B．動脈 C．毛細(xì)血管 D．靜脈

【答案】D

【解析】

試題分析：由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去，而前臂被綁住了，血液無法從手臂運回心臟，于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬細(xì)菌的血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________、__________、__________的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程，在這個過程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的_________過程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。

（3）觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_______ 和______________屬于_____ 組織

（4）番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是________。

（2）有“遺傳信息庫”之稱的是[]________。

（3）有“動力車間”之稱的是________。

（4）西瓜甘甜可口是因為[]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

（5）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[]________。

（6）從圖中我們觀察到，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是________、________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]_____、[3]_____和[7]_____三部分．

（2）骨膜中含有豐富的[1]_____，可以為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]_____內(nèi)．終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]_____的空隙內(nèi)．

（4）骨骺端軟骨層細(xì)胞與骨的_____有關(guān)

（5）對骨折后修復(fù)和再生的結(jié)構(gòu)是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲形態(tài)圖，請據(jù)圖回答

（1）蝗蟲的身體分為[①]___、[②]胸部、[③]___三部分．

（2）蝗蟲的運動器官發(fā)達(dá)，有___對足，___對翅．

（3）蝗蟲的身體表面覆蓋著___，有___內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵的花盤是（ ）

A. 一朵兩性花 B. 一朵單性花 C. 一個花序 D. 一個果實

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同步練習(xí)冊答案