11．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和神經(jīng)組成
B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C．脊髓和脊髓神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故選：D

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．丙裝置可以用來驗(yàn)證（　　）
A．光合作用需要水作為原料B．光臺(tái)作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料D．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．沂源縣某校園中生長(zhǎng)著銀杏、月季、雪松、杏樹、國(guó)槐，把這些植物分為兩大類的主要依據(jù)是（　　）
A．種子外是否有果皮包被B．是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．是否有根、莖、葉的分化D．是否能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．由于人們?yōu)E施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化，綠色的池水中往往漂著死魚．魚死亡的主要原因是（　�。�
A．生活的空間狹小B．水中缺氧，無法呼吸
C．缺乏充足的陽(yáng)光D．食物太豐富，被撐死

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若右圖是被燙縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，該結(jié)構(gòu)在人體中保持其結(jié)構(gòu)完整的前提下，手被燙后立即縮回，說明脊髓具有反射功能，而痛覺則大腦皮層（部位）產(chǎn)生，這也說明脊髓還具有功能．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是②感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器
（3）若B處已斷，用針刺②，用語言警告說刺②，有無痛感？無有無反射？無？
（4）膝跳反射中，叩問的部位相當(dāng)于上圖的[②]感受器，其作用是感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，它屬于非條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞，需要將標(biāo)本制作成（　�。�
A．裝片B．切片C．涂片D．載玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[a]感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞，它接受這一信號(hào)后，也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，應(yīng)并通過[d]傳出神經(jīng)，傳到[e]效應(yīng)器，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）完成反射弧的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，從縮手反射的過程可看出，縮手屬反射屬于非條件反射．
（3）如果圖中動(dòng)b被切斷，那么此同學(xué)再拿到燙手的饅頭后，他還能不能感覺到燙？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．藻類植物是一類低等植物，理由是（　�。�
A．無根、莖、葉的分化B．主要生活在水中
C．能進(jìn)行光合作用D．植物體都很微小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）呼出的氣體二氧化碳增多，氧氣減少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案