【題目】亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使人致死。用“亞硝酸鹽格里斯試劑比色法”可檢驗(yàn)亞硝酸鹽含量。下表是某校生物活動(dòng)小組檢測(cè)的在室溫條件下、不同時(shí)間里剩菜中的亞硝酸鹽含量:
放置時(shí)間(小時(shí)) | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
亞硝酸鹽含量(mg/kg) | 2.4 | 4.4 | 7.4 | 10.9 | 17.4 |
由表中可知,剩菜由于鹽漬能產(chǎn)生亞硝酸鹽,而且隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其亞硝酸鹽含量_____________有人說(shuō):“低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。提供條件:同鍋炒熟的某種蔬菜,冰箱,鐘表等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)同鍋炒熟的_______________蔬菜平均分成兩等份。
(2)一份放入________中,一份放入________下,6小時(shí)后同時(shí)檢測(cè)其內(nèi)亞硝酸鹽含量。
預(yù)期結(jié)論:______________剩菜能降低亞硝酸鹽的含量。
【答案】 (1)增加 同種 (2)冰箱 常溫 低溫保存
【解析】分析表中數(shù)據(jù)可知,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),飯菜中亞硝酸鹽含量逐漸增加。而亞硝酸鹽是一種有毒物質(zhì),人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重者還會(huì)使人致死。因此,我們?cè)谌粘I钪,食用蔬菜?yīng)做到現(xiàn)吃現(xiàn)做,吃新鮮的蔬菜,盡量避免吃剩菜和不吃隔夜菜。以避免亞硝酸鹽給人體造成的危害。
(1)探究實(shí)驗(yàn)要注意控制變量的唯一,設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,二者除了變量不一樣,其它條件要都一樣.本實(shí)驗(yàn)想探究的是低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量,因此溫度是變量。據(jù)此,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:同鍋炒熟的某種蔬菜平均分成兩等份。
(2)一份放在冰箱中,一份放在常溫下,6小時(shí)同時(shí)檢測(cè)其內(nèi)亞硝酸鹽含量。通過(guò)我們所掌握的知識(shí),可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽的含量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋的鈍端有一個(gè)小空腔,它叫做氣室。它主要作用是( )
A.減輕鳥(niǎo)蛋的重量 B. 為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C. 有利于維持鳥(niǎo)蛋的平衡 D. 能減緩卵黃的振蕩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭制作米酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;
②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方;
③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;
④將糯米浸泡一晝夜,用水淘洗干凈;
⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。
請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作米酒的操作步驟: (用工序中的序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(4)釀好的米酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體造成的。發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒也沒(méi)制出來(lái),沒(méi)有成功的原因可能是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的植物知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物能不斷通過(guò)根吸收水分并且運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,?dòng)力主要來(lái)自于植物的 作用。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提倡合理密植農(nóng)作物,主要是可以充分利用 能,促進(jìn)農(nóng)作物的 作用,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(3)植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí),氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是 。
(4)綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳——氧平衡起了重要作用,我們?cè)谧o(hù)綠和低碳上應(yīng)該做些什么?
(至少寫(xiě)一條措施)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】。已知生長(zhǎng)激素和胰島素均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):
取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠中,給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素,其他條件均一致。一段時(shí)間后,A組小鼠增重40%,B、C兩組小鼠增重均為25%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)________組和B組結(jié)果比較,說(shuō)明生長(zhǎng)激素有____________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用?_________。
為什么?_______________________!
(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則___組幼鼠會(huì)提前成熟。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷.最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過(guò)若干年后,產(chǎn)量顯著增高,人們對(duì)這一事實(shí)作出以下幾點(diǎn)解釋,其中錯(cuò)誤的( )
A.不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 B.耐寒的個(gè)體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的過(guò)程 D.三葉草在生活的過(guò)程中逐漸適應(yīng)了新環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精卵是新生命的開(kāi)始,人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是
A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮
C. 子宮、輸卵管 D. 輸卵管、輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在:無(wú)機(jī)鹽攝入量不足,導(dǎo)致貧血現(xiàn)象普遍存在;高糖分、高脂肪的食物過(guò)多攝入使肥胖兒童逐年增多;校園周邊常年聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)貧血可能是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的_________________攝入不足導(dǎo)致的,它是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
(2)高糖分、高脂肪的食物也叫高_(dá)_______食物,過(guò)多攝入容易使人肥胖。
(3)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還是因?yàn)榕D讨兴?/span>_________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在____________內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底消化分解。
(4)在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),首先要注意食品的生產(chǎn)日期和________________期,其次要關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、生產(chǎn)許可證編號(hào)等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人每天形成的原尿約有150 L,而每天排出的尿卻只有1.5 L。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收
B. 被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽
C. 人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽含量的作用
D. 為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡,人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量
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