【題目】閱讀下面故事“從一個(gè)家庭的悲劇看艾滋病的傳播”,回答問題。
約翰是個(gè)血友病患者。由于疾病,他需要經(jīng)常注射血液制作的生物制品來維持生命,而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的?慷ㄆ谳斎脒@種血液制品,約翰和正常人一樣地生活著。他結(jié)婚了,有了一個(gè)愛他的妻子。幾年后,可愛的女兒的出世又給這個(gè)和睦的家庭增添了天倫之樂。不久,艾滋病在美國悄悄蔓延開來,約翰也因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難,然而他卻全然不知,也就是在不知不覺中,通過性生活約翰將艾滋病病毒傳給了妻子。妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過母親悄悄地侵入幼小的生命中,,病毒侵害了嬰兒的各個(gè)器官,包括大腦,孩子生下后瘦弱.智力發(fā)育障礙,不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接著約翰和他的妻子也相繼發(fā)病而亡。最終,只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個(gè)世界上。
(1)閱讀故事,從中找出艾滋病三種傳播方式:
(2)艾滋病的病原體是?
(3)怎樣和他(她)相處?
【答案】(1)①血液傳播 ②性傳播 ③母嬰傳播 (2)人類免疫缺陷病毒(HIV)(3)關(guān)愛艾滋病患者,給他們以物質(zhì)幫助和精神慰藉。
【解析】
試題約翰因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難,屬于血液傳播;約翰通過性生活將艾滋病病毒傳給了妻子,使妻子患病,屬于性傳播;約翰妻子懷孕,病毒又通過母親悄悄侵入幼小的生命中,使嬰兒患病,屬于母嬰傳播。艾滋病的病原體叫做人類免疫缺陷病毒,也叫HIV病毒。人們與艾滋病病人的一般交往和接觸如談話、乘車、乘船、共同辦公、進(jìn)餐、入廁等,不會(huì)被感染。我們應(yīng)該關(guān)愛艾滋病患者,給他們以物質(zhì)幫助和精神慰藉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有心跳有呼吸,但不能自己活動(dòng),沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧被稱為植物人.植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓
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【題目】下列對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元
B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成
C. 神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體各部分起協(xié)調(diào)作用
D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是條件反射
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【題目】甘薯、白菜堆久會(huì)發(fā)熱是由于____的原因;移栽幼苗時(shí)根部帶個(gè)土坨的目的是保護(hù)____,移栽植物時(shí)常要去掉一些葉子,這樣做是為了____;臥室內(nèi)不宜擺放過多的綠色植物,因?yàn)樵谝雇恚暮粑饔脮?huì)消耗室內(nèi)的____,影響居室的空氣質(zhì)量。
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【題目】我們提倡將植物的秸稈科學(xué)的利用,如喂養(yǎng)牲畜,制造建筑材料,高溫堆肥后做肥料等。但有些地區(qū)仍用燃燒的方法處理農(nóng)田的大量秸稈,請(qǐng)你回答:
(1)秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量,是由秸稈細(xì)胞中的____在燃燒過程中釋放出的能量。
(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分,這些灰分是植物細(xì)胞中的____。
(3)除了灰分外,構(gòu)成秸稈細(xì)胞的其他物質(zhì),在燃燒過程中以____等氣體形式散失到大氣中。
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【題目】下列哪一項(xiàng)所述屬于同一物種?( )
A. 一個(gè)蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂 B. 一堆楊樹的落葉
C. 東北虎與亞洲虎 D. 一群番茄果肉細(xì)胞
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【題目】外界物體發(fā)射過來的光線,依次經(jīng)過( )到達(dá)視網(wǎng)膜。
A. 瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B. 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C. 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D. 角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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