將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是( 。
A.行為發(fā)生的意義B.行為獲得的途徑
C.行為發(fā)生的現(xiàn)象D.行為發(fā)生的規(guī)律
動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保定)將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是(  )

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科目:初中生物 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是( 。

A.  行為發(fā)生的意義       B.   行為獲得的途徑

C.   行為發(fā)生的現(xiàn)象       D.  行為發(fā)生的規(guī)律

 

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省涼山州寧南縣松新中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是( )
A.行為發(fā)生的意義
B.行為獲得的途徑
C.行為發(fā)生的現(xiàn)象
D.行為發(fā)生的規(guī)律

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是( )
A.行為發(fā)生的意義
B.行為獲得的途徑
C.行為發(fā)生的現(xiàn)象
D.行為發(fā)生的規(guī)律

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