13．與裸子植物相比，下列哪項不是被子植物的特點（　�。�
A．靠種子繁殖B．種子有胚
C．種子被包在果皮中D．種子裸露

分析 （1）植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

解答 解：A、裸子植物和被子植物都用種子繁殖．A敘述正確；
B、種子的結(jié)構都有胚，胚是新植物的幼體．B敘述正確；
C、被子植物的種子外有果皮包被．C敘述正確；
D、裸子植物的種子裸露，外沒有果皮，被子植物的種子外有果皮，不裸露．D敘述錯誤．
故選：D．

點評 解答此題的關鍵是明確裸子植物和被子植物的不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．按照傳播途徑不同，傳染病科分為不同類型，其中肺結(jié)核屬于（　�。�
A．消化道傳染病B．呼吸道傳染病C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生活在不同環(huán)境中的蛙，體色有所不同．對這種現(xiàn)象的解釋不合理的是（　�。�
A．這是環(huán)境污染的結(jié)果B．這有利于蛙的捕食和逃避敵害
C．這是長期自然選擇的結(jié)果D．這是對生存環(huán)境的適應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關敘述，不屬于生物多樣性的表現(xiàn)的是（　�。�
A．自然界的物種多種多樣B．生物的基因多種多樣
C．同種生物性狀多種多樣D．生物生活的環(huán)境多種多樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．四維圖可以表示不同生物之間的關系或共同特征，如圖所示“枯草桿菌、酵母菌、青霉”三者的關系中，A表示的特點是（　�。�
A．都能夠形成芽孢B．都具有細胞核
C．都靠分解現(xiàn)成的有機物生存D．都進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．美國當?shù)貢r間2016年6月12日凌晨，佛州“脈動奧蘭多”夜總會發(fā)生美國30年以來最慘烈的大規(guī)模槍擊案，目前已經(jīng)造成50人死亡，53人受傷．某位幸存者在對記者描述該過程時，他說“當我聽到密集的槍聲后，我害怕極了，心跳加快，血壓上升，我迅速的趴在地上，一動也不敢動，這樣才躲過了一劫”．請結(jié)合如圖，分析該過程發(fā)生所涉及到的生物學知識
（1）槍聲刺激了[4]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的一定區(qū)域，于是聽到了槍響．
（2）心跳加快，血壓上升與腎上腺分泌量的增多密切相關，從圖中可以看出，腎上腺的活動是受到大腦皮層支配的，由此說明神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動．
（3）聽到了槍響后，要迅速張大嘴巴，以避免對鼓膜的破壞．
（4）當意識到發(fā)生槍擊后，“迅速的趴在地上，一動也不敢動”，這種反射稱為復雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．當今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應的不利影響，是全人類的共同責任．人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是（　�。�
A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導節(jié)能減排，少開車多步行
C．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生D．開發(fā)水能，太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖反射弧的模式圖，分析回答下列問題．
（1）一個小孩子的手被火燙到后，手上皮膚里的[A]感受器受到刺激產(chǎn)生沖動，手上沖動沿著傳入神經(jīng)到達脊髓中的[C]神經(jīng)中樞，由此發(fā)出神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳到手臂上的[E]效應器，引起肌肉收縮，使手避開火焰．
（2）手指被火燙到后立即縮回，這是由脊髓控制的神經(jīng)活動，屬于簡單反射；以后再看到火就會躲開，或聽到“火”“燙”這些字就會躲避，屬于復雜反射．后者是人類特有的對語言文字建立的反射，請你再舉一個類似的例子畫餅充饑．
（3）某個病人被火燙到以后能感覺到疼，但不能作出反應，可能是傳出神經(jīng)或效應器出現(xiàn)問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．變渾濁B．無變化C．變藍D．變紅

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