A. | 這是環(huán)境污染的結(jié)果 | B. | 這有利于蛙的捕食和逃避敵害 | ||
C. | 這是長期自然選擇的結(jié)果 | D. | 這是對生存環(huán)境的適應(yīng) |
分析 達爾文的自然選擇學(xué)說,是生物進化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說的中心論點是:物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存.
解答 解:達爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,青蛙與其周圍環(huán)境的顏色極為相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于捕食和防御敵害,保護自己,是生物對環(huán)境的適應(yīng).這是長期自然選擇的結(jié)果,與環(huán)境污染無關(guān).故A的說法不合理,符合題意.
故選:A.
點評 此題考查了達爾文的自然選擇學(xué)說,理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 欲將②移至視野中央,可向左下方移動玻片 | |
B. | 若此人有炎癥,則圖中②的數(shù)量應(yīng)該比①多 | |
C. | ①②④中數(shù)量最多的是①,過少會引起貧血 | |
D. | 人體受傷流血時,③能促進止血并加速凝血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差大有利于植物對水肥的吸收 | |
B. | 白天蒸騰作用旺盛,有利于植物進行光合作用 | |
C. | 白天日照強,溫度高、光合作用和呼吸作用都很旺盛 | |
D. | 晝夜溫差大,有機物積累的多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暈海寧、珍視明、白加黑 | |
B. | 止痛素、止瀉靈、感康 | |
C. | 乘暈寧、胃安、咽喉片 | |
D. | 硝酸甘油(速效救心丸)、乘暈寧、胃長寧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生有利變異的結(jié)果 | B. | 過度繁殖的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇的結(jié)果 | D. | 自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 環(huán)境多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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