【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（ ）

A青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似

B烏賊遇到天敵，難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁

C兩只羚羊爭(zhēng)斗中，一只退卻逃走

D野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時(shí)，立即飛跑回洞穴

【答案】A

【解析】

試題分析：青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似，是青蛙的一種保護(hù)色，不是行為；賊在遇到敵害追擊時(shí)釋放墨汁是烏賊在防御敵害，屬于防御行為；兩只羚羊爭(zhēng)斗中，一只退卻逃走，是動(dòng)物的防御行為；野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時(shí)，立即飛跑回洞穴是為了躲避敵害，屬于防御行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄孔雀在繁殖季節(jié)頻頻在雌孔雀面前開屏，這種繁殖行為是( )

A. 交配 B. 占領(lǐng)繁殖空間 C. 求偶 D. 育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗中有“二十三，糖瓜粘，灶王爺要上天”的說法。制作糖瓜的傳統(tǒng)工藝是將小麥籽粒浸水萌發(fā)，萌發(fā)的麥芽磨碎，與蒸熟并晾涼的糯米混合，一段時(shí)間后形成含有大量麥芽糖的糖汁，熬煮并制成糖瓜。下列有關(guān)分析，不正確的是( )

A. 種子萌發(fā)需要水分 B. 麥芽是由胚乳發(fā)育而來的

C. 糯米中含有大量淀粉 D. 萌發(fā)的麥芽中含有淀粉酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉的敘述正確的是（ ）

A、植物的葉就是指植物的葉片

B．葉片上有許多脈絡(luò)都是交叉成網(wǎng)的

C．所有植物的葉都是都有托葉、葉柄和葉片三部分

D．有些植物的葉發(fā)生了改變成為變態(tài)葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)象一段樹枝，這屬于（ ）

A. 防御行為 B. 繁殖行為

C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（　�。�

A. 原始地球上能形成生命

B. 原始地球上本來就有生命

C. 生命的起源從無機(jī)物生成有機(jī)物

D. 生命的起源從有機(jī)物生成無機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）。

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳的濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列根屬于不定根的是（ ）

A．蒲公英根 B．辣椒根 C．槐樹根 D．蔥根

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同步練習(xí)冊(cè)答案