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【題目】動物的形態(tài)與結構總是與其生活環(huán)境相適應，下列敘述中不正確的是

A. 蛔蟲體表有角質層起保護作用

B. 軟件動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

C. 魚身體呈流線型，有利于減少魚在水中的阻力

D. 蛇體表覆蓋角質的鱗片，可減少體內水分的蒸發(fā)

【答案】B

【解析】河蚌等軟體動物都無肺，用鰓呼吸，由入水管進水，由出水管出水，當水流經鰓時，水與鰓中毛細血管進行氣體交換，因此雙殼類動物通過身體后端的入水管吸入水，通過出水管排出體外，這個過程中主要完成呼吸。在吸水和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥卵結構示意圖，根據圖回答：

（1）【4】是________，有____________作用；

（2）【6】是____進行_______________ 的部位；

（3）【2】____是胚胎發(fā)育進行__________的場所；

（4）【8】______不僅為胚胎發(fā)育提供______，還能提供______；

（5）如果是未受精的鳥卵，則____、____、____（填 序號）三者合稱一個卵細胞；

（6）【7】是_______有____________的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痛風是一種常見的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時排泄。與尿酸排出體外相關的器官是（ ）

A. 腎臟 B. 肝臟 C. 肺 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲身體中被稱為“感覺中心”和“運動中心”的部位分別是

A. 頭部、腹部 B. 頭部、胸部 C. 胸部、腹部 D. 腹部、頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖（填甲或乙）．
（2）甲圖中，位于細胞最外面，起保護和支持作用的結構是[A] ；一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是[]。
（3）細胞生命活動的控制中心是（填字母） ， 其中含有遺傳物質是。
（4）在結構上相比，動物沒有植物細胞結構中的[]、[]、[] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌進行光合作用的主要器官是莖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞分裂和分化示意圖，相關敘述錯誤的是（　　）

A. 過程①表示細胞分裂

B. 過程①產生的新細胞染色體數(shù)目加倍

C. 過程②表示細胞分化

D. 過程②可形成多種多樣的細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的形態(tài)結構總是與其功能相適應。下列敘述不正確是

A. 渦蟲兩側對稱的體形使運動更加迅速而有效

B. 蛔蟲體表有一層角質層，適于寄生生活

C. 青蛙皮膚里密布毛細血管可輔助鰓呼吸

D. 揚子鱷體表覆蓋角質的鱗片或甲可減少水分蒸發(fā)

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