【題目】請閱讀下列材料,回答下列問題:

一顆糖丸, 挽救無數(shù)兒童

2019 年 1 月 2 日,我國著名的微生物及免疫學家,被人們稱為“ 糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“ 糖丸爺爺”,是因為他

發(fā)明了預防脊髓灰質(zhì)炎的“ 糖丸” ,挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類( 特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導致肢體松弛性麻痹,甚至造成個別患者死亡。不少患者會出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形, 甚至不能行走,導致難以矯治的殘疾。

顧教授還借鑒中藥滾動技術(shù)及冷加工工 藝,用“ 滾元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制備出了脊髓灰質(zhì)炎“ 糖丸 ,替代了國外疫苗。“ 糖丸”疫苗使用方便,兒童愛吃,在我國迅速得到推廣。 從1961 年首先在城市兒童中開始使用,至1995 年,我國“ 糖丸”的使用總量已經(jīng)達到了51-4億劑,年均使用量超過 1-5 億。相應的,我國脊髓灰質(zhì)炎野毒株本土病例數(shù)在1995年已經(jīng)降為0, 并維持至今。

(1)從傳染病的預防措施分析,兒童服用“ 糖丸”這一措施可以_________________,

從而達到控制傳染病的目的。服用“ 糖丸” 后,機體會產(chǎn)生_________________ ( 填 “ 非特異性”或“特異性”)免疫。

(2)髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,造成三者差異的根本原因是_____________不同。

(3)與國外的液體滅活疫苗相比,顧方舟教授團隊研制的“ 糖 丸”具備的優(yōu)點是__________________________________________________

(4)你覺得作為一位科學家,顧方舟教授最令你敬佩的是________________________。

【答案】保護易感人群 特異性 遺傳物質(zhì)(或:核酸) 疫苗成本低、固體便于運輸、外裹糖衣兒童喜食、易推廣 從傳染病防控、科學家精神、疫苗制作工藝等

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

(1)傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。嬰兒出生2個月開始,每月服用一次小兒麻癖糖丸,連服三次,這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。當小兒麻痹糖丸進入人體后,可刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生相應抗體,從而提高對脊髓灰質(zhì)炎的抵抗力,這種免疫屬于特異性免疫。
(2)病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和核酸。根據(jù)寄主(寄生生物)不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,造成三者差異的根本原因是基因的不同。
(3)為了方便中小城市,農(nóng)村和偏遠地區(qū)的兒童使用,需要創(chuàng)造出方便運輸又能讓兒童愛吃的疫苗。
(4)顧方舟教授最令你敬佩的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作態(tài)度,顧方舟教授一心撲在事業(yè)上,廢寢忘食的工作。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是( )

A.綠色植物能維持生物圈中的氫一氧平衡

B.綠色植物能夠調(diào)節(jié)大氣濕度,增加降雨量

C.綠色植物為生物圈中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量

D.綠色植物在保持水土、防止土地荒漠化等方面起重要作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說一母生九子,連母十個樣,體現(xiàn)了生物多樣性的哪個層次( )

A.基因的多樣性B.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性

C.種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒性別鑒定在內(nèi)地屬于違法的行為,但在香港卻是合法的。眾多中介機構(gòu)瞄準這一商機,推出了“寄血驗子”業(yè)務:在內(nèi)地抽取孕婦血液送往香港,進行“母血Y染色體基因檢測”,妊娠開始后,隨著胎兒的發(fā)育,少量胎兒的遺傳物質(zhì)會經(jīng)胎盤屏障進入母體血液中。“母血Y染色體基因檢測”的目的就是“鑒定胎兒性別”。下列有關(guān)描述錯誤的是( 。

A. 性別鑒定是導致我國人口男女比例失調(diào)的一個重要因素

B. 未懷孕的女性體內(nèi)也能檢測到Y(jié)染色體的存在

C. 若在孕婦血液中檢測到Y(jié)染色體,胎兒一定是男性

D. 胎兒性別是在形成受精卵時就決定了的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于計劃免疫的是(

A.感冒發(fā)燒時打退燒針B.皮膚大面積燒傷后進行皮膚移植

C.被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風疫苗D.嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎活疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對麥田中的小麥和雜草的關(guān)系敘述不正確的是(

A.影響小麥的生態(tài)因素有雜草、陽光、溫度、水分等

B.雜草是影響小麥的生物因素

C.陽光、溫度、水分是影響小麥的非生物因素

D.小麥不是影響雜草的生物因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯誤的是( 。

A. 受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因

B. 基因往往有顯隱性之分

C. 基因決定性狀,與環(huán)境無關(guān)

D. 體細胞中的基因是成對存在的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹上落下,隨風飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來。

◆落葉有兩種情況。一種是每當干旱或寒冷季節(jié)來臨,全樹葉枯死脫落,僅存枝干,為落葉樹,如桃。另一種是在春夏時新葉發(fā)生以后,老葉漸次脫落,就全樹看,終年常綠,為常綠樹,如樟。

◆落葉的原因:1、內(nèi)因:葉片經(jīng)過一定時期的生理活動后細胞內(nèi)大量的代謝產(chǎn)物,如礦物質(zhì)積累,引起生理功能衰退(葉綠素被破壞,葉變黃)而死亡。2、外因:天氣變冷,土溫降低,雨水減少,根系吸水能力大大減弱。植物體得到的水分與無機鹽大減,從而不能正常的進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理活動,葉子也就會適應性地脫落。當度過寒冷與干旱之后,新的葉片便會長出。

◆葉子脫落后的葉痕為什么會那樣的光滑呢?原因在于產(chǎn)生離區(qū)一一一葉子會在降溫時產(chǎn)生一種激素,促使葉子在葉柄基部產(chǎn)生離區(qū)。 離區(qū)包括離層和保護層。細胞分裂產(chǎn)生一群小形薄壁細胞,為離層。隨著離層的細胞壁變化,這些細胞成為游離的狀態(tài),使葉柄支持力減弱,加上葉的重力,風的力量,葉就從離層處脫落。緊接著在離層下的幾層細胞栓化,在斷面處形成保護層,避免水的散失,病蟲的

侵入等。

◆落葉的意義:在其它活動隨著溫度減弱時,使植物減少蒸騰作用,保持體內(nèi)水分。落葉植物的這一習性是度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應,是在長期進化過程中形成的。

◆為什么樹葉落了,氧氣沒有減少呢?

1.地球氧氣主要來源不是樹木 目前普遍認為,地球上的氧氣70%來自海洋中的藻類植物。也有科學家認為,地核也在不斷釋放氧氣。因此地表植物釋放的氧氣僅占1/3左右。

2.南北半球不同

當北半球地處冬季時,南半球在夏季,且熱帶地區(qū)全年四季常綠,植被豐富,一直在進行光合作用。

3.大氣是流動的。

……..

閱讀資料后,結(jié)合所學解答以下題目

(1)落葉樹在秋冬通過落葉可以保持體內(nèi)水分,這主要是減少了植物的____________

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項

(2)落葉是植物長期進化過程中形成的適應性反應,通過落葉可以適應____________

A氣溫降低 B.水分減少 C.根吸收力減弱 D.前三項

(3)下列說法錯誤的是____________

A.植物到了冬天,葉子都會脫落

B.落葉有利于植物生存

C.生物結(jié)構(gòu)性變化與功能性變化相統(tǒng)一

D.落葉不會導致病蟲入侵

(4)干旱或入冬時樹葉脫落反映了____________

A.生物對環(huán)境的影響 B.生物與環(huán)境相互影響

C.環(huán)境對生物的影響 D.生物與環(huán)境相互依賴

(5)綠色植物通過____________吸收水,吸收的水主要以____________的形式由葉的____________散失到大氣中,這就是植物的蒸騰作用。

(6)通過閱讀該資料,有同學認為植物和空氣中的氧氣含量沒有太大的關(guān)系,你認為這種觀點對嗎?____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的生殖、發(fā)育相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 受精卵發(fā)育成胚泡后,最終附著在子宮內(nèi)膜上

B. 如果一個卵細胞接受兩個精子,則可以生出雙胞胎

C. 嬰兒出生標志著人體生長發(fā)育的開始

D. 受精卵的形成部位是輸卵管,開始分裂的部位是子宮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案