【題目】醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的哪個部位出現(xiàn)了病癥（ ）

A.腎小管 B. 輸尿管 C. 腎小球 D. 膀胱

【答案】C

【解析】

試題分析：尿液的形成主要與腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用有關(guān)。腎小球的過濾使大分子蛋白質(zhì)與血細(xì)胞留在了血液中，腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全 部葡萄糖，大部分水和部分無機(jī)鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中，剩下的沒用的物質(zhì)少量水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液。正常人的尿液中不應(yīng)該有血細(xì)胞和大分子 蛋白質(zhì)，尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)說明腎小球的過濾作用出現(xiàn)問題，腎小球的通透性加大了，把不應(yīng)該過濾到腎小囊腔的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊腔里 了。所以導(dǎo)致尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)。故該病人發(fā)生病變的場所可能是腎小球。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早的生命起源于（ ）

A．巖石層

B．火山周圍

C．原始大氣

D．原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為（ ）

A.抗原和抗體 B.抗體和抗原 C.抗原和抗原 D.抗體和抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來食品安全問題時有曝光。下面符合食品安全的說法是 ( )

A. 已過保質(zhì)期的食品也要食用避免浪費(fèi)

B. 剛摘的水果不必洗凈或去皮后再食用

C. 飲用含“苯”污染的水不會影響人體的健康

D. 食用地溝油加工的食品對人體產(chǎn)生危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由血液形成尿液的過程正確的是(　　)

A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液

B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 血液→腎小管→腎小球→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的原始生命起源于（ ）

A.原始大氣中 B.冷卻降雨過程中

C.土壤中. D.原始海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，汶川地震震驚中外。如今已過去8年，回想當(dāng)年，我國軍民上下一心，眾志成城，抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時間內(nèi)，國家立即派出救災(zāi)人員趕赴救災(zāi)前線，救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行，防疫人員及時清理污物，并對周圍環(huán)境、水源進(jìn)行大面積消毒，消滅蚊蠅，對死亡的家禽家畜焚燒或深埋，由于措施及時得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無疫情，有效地保障了人民群眾的健康。

（1）在救災(zāi)人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)之前，衛(wèi)生防疫人員為隊(duì)員們注射了破傷風(fēng)疫苗等，以防外傷對救災(zāi)人員造成二次傷害，請問注入的疫苗屬于 （填“抗原”或“抗體”），發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。（填“特異性”或“非特異性”）

（2）在救災(zāi)時，一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷，傷口處鮮紅色的血液噴涌而出，經(jīng)判斷是 出血，應(yīng)立即在 止血。（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）

（3）對震區(qū)進(jìn)行大面積消毒，消滅蚊蠅，屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是

A. 不同食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量不同

B. 合理飲食就是多吃含蛋白質(zhì)和糖類豐富的食物

C. 吃喜歡吃的食物就能滿足營養(yǎng)的需求

D. 多吃糖類食品可以緩解蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良癥狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯誤的是( )

A.達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因因

B. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了無機(jī)小分子可生成有機(jī)大分子

C. 最早形成的原始生命的特征是厭氧、異養(yǎng)型

D. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案