11．下列哪一項(xiàng)可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．花巖溪的白鷺B．柳葉湖中的動(dòng)物C．太陽山上的松樹D．白馬湖公園

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：花巖溪的白鷺、柳葉湖中的動(dòng)物、太陽山上的松樹都只包括了生物部分的部分動(dòng)物或植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；白馬湖公園既包括了公園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評 熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．構(gòu)成一株水稻和一只小兔的基本單位都是細(xì)胞，但水稻和小兔的結(jié)構(gòu)層次明顯不同，下列小兔具有而水稻不具有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞B．器官C．系統(tǒng)D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法不正確的是（　�。�
A．將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座
B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡，使鏡筒緩緩下降
C．對光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡
D．向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，則物象向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置表示如下，“√”表示滿足這一條件，“x”表示沒有滿足這一條件，其中不是對照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
 罐頭瓶標(biāo)號適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 
 ①√ x√
 ②√√√
 ③ x√√
④√√ x
A．②和④B．①和②C．①和④D．②和③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四種，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（　�。�
A．蘑菇B．酵母菌C．青霉D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面各項(xiàng)都屬于生物的一項(xiàng)是（　�。�
①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇．
A．①②③④B．①②⑤⑦C．②⑤⑥⑦D．②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)所學(xué)被子植物的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題

（1）菜豆屬于雙子葉（選填“單子葉”或“雙子葉”）植物．
（2）圖中結(jié)構(gòu)A、B的名稱分別是胚、花．
（3）菜豆種子是由雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先發(fā)育，突破種皮形成根．
（4）菜豆吸水主要由根尖的成熟區(qū)來完成，水分蒸騰主要是通過葉片上的氣孔來完成的．
（5）菜豆從種子萌發(fā)，經(jīng)歷生長發(fā)育，成為一棵成熟的植株，其增重部分主要來自于水和二氧化碳．
（6）通常1公頃森林，每天吸收約1噸的二氧化碳，并釋放出約0.73噸的氧氣，這體現(xiàn)了綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于莖用蔬菜的是（　�。�
A．茭白B．萵苣C．芹菜D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在植物的光合作用過程中，如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞，“機(jī)器”是葉綠體，“動(dòng)力”是光，“原料”是水和二氧化碳，“產(chǎn)物”是氧氣和淀粉．

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同步練習(xí)冊答案