【題目】綠色植物分類的主要依據(jù)是（ ）

A. 根、莖、葉的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 花和果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C. 營養(yǎng)器官和生殖器官 D. 種子休眠期的長短或有無

【答案】B

【解析】

花、果實(shí)和種子作為被子植物分類的主要依據(jù)。

被子植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，都可作為分類的依據(jù)。但主要以花、果實(shí)和種子作為主要依據(jù)。因?yàn)樯称鞴俦葼I養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漫山遍野、郁郁蔥蔥的綠葉，創(chuàng)造了“把無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物”這一偉大奇跡。下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，并回答下列問題：

（1）圖中的標(biāo)號(hào)_________為保護(hù)組織，具有保護(hù)作用。

（2）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大多數(shù)以_________的形式從[ ]___________這一結(jié)構(gòu)中散失。

（3）光合作用需要的水分由結(jié)構(gòu)[ ]____________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來。圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有__________（填標(biāo)號(hào)）

（4）取一片新鮮的菠菜葉片，立即浸入盛有70℃左右熱水的燒杯中，可以觀察到產(chǎn)生氣泡較多的是葉片的__________（結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核

A. ②③④ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了作物、家禽、家畜、寵物，他所采取的分類依據(jù)是()

A. 生物用途 B. 生活環(huán)境 C. 比大小多少 D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于苔蘚植物的一組是（ ）

①葫蘆蘚 ②地錢 ③石松 ④蕨

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻婆豆腐。生物老師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 紅燜牛肉 D. 炒雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)該把參與實(shí)驗(yàn)的鼠婦（ ）

A. 隨便扔到任何一個(gè)地方 B. 處死后扔到垃圾中

C. 扔到下水道中，放水沖走 D. 放回到捕捉它的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)的是（　　）

A. 蘿卜 B. 海帶 C. 蘑菇 D. 荔枝樹

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同步練習(xí)冊(cè)答案