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【題目】下列科學探究活動中，屬于假設的是（ ）

A．科學家進行人類基因組的序列測定

B．手電筒不亮了是因為手電筒中的電池沒電了

C．王蛇（無毒蛇）與珊珊蛇（有毒蛇）體色相似可幫助王蛇免受捕食者的攻擊

D．某種蚊子可能傳播瘧疾

【答案】D

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設；然后在設計探究的方案，其中制定方案包括選擇材料、設計方法步驟等；再按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論；有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。

某種蚊子可能傳播瘧疾屬于假設。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）____（填“甲”或“乙”）代表植物細胞結構示意圖，作出判斷的依據(jù)該細胞具有［___］____、［____］____、［____］____。

（2）甲、乙細胞結構示意圖中，［d］細胞核的作用是____。

（3）甲、乙細胞結構示意圖中都具有的能量轉換器是［____］____。

（4）若以洋蔥為實驗材料觀察植物細胞結構，一般撕取洋蔥鱗片葉的_____來制作臨時裝片；顯微鏡下觀察甲、乙細胞結構時所選擇的光圈，甲的比乙的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答：

（1）不具有細胞結構的微生物是[ ]_________，它主要是蛋白質的外殼和內部的________物質組成。

（2）在釀酒、做面包時離不開[ ]_______________，它和[__________]都屬于真菌。

（3）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有___________；A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C的細胞中______（選填“有”或“無”）葉綠素。

（4）D依靠__________進行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體主要的排泄器官。膳食結構不合理會加重腎臟的負擔。

（1）食物中營養(yǎng)物質消化和吸收的主要器官是______。

（2）腎單位是尿液形成的基本單位，如圖為其結構示意圖。圖中①具有______作用，可使血液中的小分子物質進入②______形成原尿。原尿經過腎小管的重吸收作用，最終形成尿液。

（3）顯微觀察發(fā)現(xiàn)，腎小管不同區(qū)段的上皮細胞形態(tài)結構存在差異，如圖a、b、c所示。其中a細胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位，推測原因是_______。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)用高脂飼料飼喂的健康小鼠，12周后尿液中含有較高濃度的白蛋白。據(jù)此判斷，長期高脂飲食會導致小鼠腎單位中的______受損，通透性增大。

（5）研究表明，長期高脂飲食還會引起高血壓和肥胖等癥狀�！吨袊攀持改�)建議成年人每天烹調油用量為25~30g。據(jù)此提出一條健康飲食的措施：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 人體細胞中的染色體主要存在于細胞質中

B. 人體細胞中常染色體有22對，性染色體有2對

C. 人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體

D. 精子中的染色體只有性染色體，沒有常染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（ ）

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人的性別的時期是（ ）

A、受精卵分裂時 B、胎兒出生時 C、卵細胞受精時 D、胚胎性器官分化時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是( )

A、魚類動物 B、軟體動物 C、甲殼運動 D、腔腸動物

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