【題目】下列屬于器官的是 ( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 血液 C. 鼻 D. 人體

【答案】C

【解析】神經(jīng)細(xì)胞屬于細(xì)胞，A錯(cuò)誤；血液屬于結(jié)締組織，B錯(cuò)誤，鼻由結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織等多種組織構(gòu)成，具有氣體通道的功能，屬于器官，C正確；人體由系統(tǒng)構(gòu)成，不是器官，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm，盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm，這個(gè)人的胸圍差是（ ）

A．2cm B．8cm C．10cm D．12cm

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“筍有多大，竹有多粗”，意思是說(shuō)竹筍剛出土就與長(zhǎng)成后差不多粗細(xì)，這說(shuō)明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

A．形成層

B．韌皮纖維

C．木質(zhì)部

D．樹(shù)皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，生活在淡水中的是（ ）

A.中華鮮、草魚、鳙魚 B.銀鯧、卿魚、帶魚

C.鯉魚、鯊魚、鰱魚 D.海參、青魚、黃魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�

A. 青蛙抱對(duì)后，在雌蛙體內(nèi)完成受精作用

B. 輸卵管是人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C. 已受精的雞卵中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛雞

D. 昆蟲(chóng)的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是(　　)

A. 驗(yàn)證光合作用需要光 B. 讓葉片積累淀粉

C. 使葉中的淀粉運(yùn)走耗盡 D. 便于對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥。下面為該藥說(shuō)明書上的部分信息：

【主要成分】雷貝拉唑鈉，化學(xué)式：C18H20N3O3SNa

【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克。

【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克，血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。

結(jié)合上述信息，回答下列問(wèn)題：

(2)藥物自口腔到達(dá)小腸，中間需經(jīng)過(guò)消化道的哪些器官？________。（列舉兩個(gè)）

(3)有人根據(jù)圖中信息，認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從市場(chǎng)上買了兩株水草，不知是真是假，他想利用所學(xué)知識(shí)判別真?zhèn)�，他在如下圖所示的兩個(gè)金魚缸中，分別放入兩株水草，請(qǐng)你觀察辨認(rèn)哪個(gè)是真，哪個(gè)是假（　�。�

A. 甲缸是真水草，乙缸是假水草 B. 甲缸是假水草，乙缸是真水草

C. 甲、乙缸都是假水草 D. 甲、乙缸都是真水草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案